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LES PREMIERS MOTS

1 une femme : 2 un homme : 3 une fille : 4 un garçon : 5 masculin(e) : 6 féminin(e) : 7 un genre : 8 un rôle : 9 le pouvoir : 10 le salaire :

THÈME 20 Femmes et hommes

11 l'amitié : 12 l'égalité :

Au Japon, les hommes et les femmes s’expriment di ff éremment et assument souvent des fonc tions distinctes. En France, les rôles psychologiques et sociaux sont moins di ff érenciés. Dès l'enfance, les filles et les garçons sont élevés de façon 1 assez similaire. Les jouets et les livres sont de moins en moins « genrés 2 », et les couleurs des vêtements sont souvent les mêmes. Quant à l’école, elle est mixte depuis 1975. L’amitié entre les hommes et les femmes semble également plus facile en France. Ainsi, à l’uni versité, les garçons et les filles se mélangent spontanément pendant les cours. Dans la vie de couple, la notion de « rôles des sexes 3 » a aujourd'hui moins de sens. Par exemple, la plupart des Françaises préfèrent travailler, car elles trouvent cela plus épanouissant. Ceux qui voudraient qu'elles restent femmes au foyer sont qualifiés de « macho ». Les hommes s'oc cupent un peu plus qu'autrefois des tâches ménagères et il y a même des « hommes au foyer ». Cependant, ce sont généralement encore les femmes qui supportent l'essentiel de la « charge mentale 4 » dans la famille. Dans la vie en société aussi, les règles et les mentalités ont évolué, mais les hommes ont encore de nombreux avantages. Ils ont souvent plus de pouvoir et leur salaire moyen est plus élevé. Certaines lois sont créées pour réduire ces inégalités, interdisant par exemple aux employeurs de refuser un poste à une femme simplement parce que c'est une femme. Malgré des améliora tions, il arrive encore que certaines soient 5 victimes de propos ou d'actes sexistes. Il y a donc encore des progrès à faire, et divers mouvements féministes continuent à militer pour une véritable égalité des sexes. Certains vont même jusqu'à réclamer l'égalité entre le fémi nin et le masculin dans la langue française. Ils proposent une nouvelle façon d'écrire appelée « l'écriture inclusive », qui s'oppose à une règle grammaticale enseignée à tous les enfants : « le masculin l'emporte sur 6 le féminin » 7 . Une dernière question se pose : la galanterie, une tradition ancienne, aura-t-elle encore du sens dans une société enfin égalitaire ?

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A ff iches d'une campagne contre le sexisme (Laboratoire de l'Égalité, 2012)

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1 de façon ~ : ～なやり方で 2 genré(e) : 性別を反映した，性差を表した 3 rôles des sexes : 男女の役割 4 la charge mentale : 精神的負荷（家事・育児に関する段取 りや諸々の手配などを常に考えることによる精神面での負担） 5 soient : 動詞 être の 接続法現在 (→ p.84) 6 l'emporter sur ~ : ～より優位に立つ 7 文法解説３を参照

Une manifestation pour les droits des femmes (2020)

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Le gouvernement paritaire d'Elisabeth Borne (2022)

L'équipe féminine de foot de Lyon, championne d'Europe (2018)