CF-L25-new

CF-L25

Le président Emmanuel Macron au Conseil européen (2018)

LES PREMIERS MOTS

1 une union : 2 une guerre : 3 la paix : 4 la stabilité :

5 une frontière : 6 une monnaie : 7 un échange : 8 un projet : 9 un avantage : 10 un inconvénient : 11 optimiste : 12 pessimiste :

THÈME 25 Français ou européens ?

Après une Seconde Guerre mondiale qui les avait une nouvelle fois opposés, les pays d'Europe ont décidé non seulement de se réconcilier, mais de s'unir pour créer un espace de paix. Une utopie ? Aujourd'hui, l'Union européenne (UE) réunit 27 pays, qui ont notamment en commun un « marché unique 1 » sans frontières, une monnaie, des lois, un parlement, un drapeau, un hymne, et même une devise : « Unis dans la diversité ». Pourtant, les Français ont un rapport ambigu à l'Europe : ils pensent qu'en faire partie a des avantages, mais aussi des inconvénients. Les plus optimistes disent que l'UE est une garantie de stabilité après des siècles de guerres. Ils y voient aussi une opportunité pour être plus forts face aux autres grands blocs 2 . Ils sont fiers du succès de grands projets européens comme Airbus 3 ou encore la fusée Ariane 4 . Ils rappellent en outre que les agriculteurs français reçoivent des aides de la PAC 5 . Quant aux jeunes, ils ont la possibilité de faire une partie de leurs études dans un autre pays de l'UE grâce au programme d'échange Erasmus 6 . Pour les plus pessimistes, au contraire, faire partie de l'UE est un risque. Ils craignent que la France y perde son identité culturelle. Ils veulent surtout qu'elle conserve sa liberté et son indépendance, regret tant que les lois européennes soient au-dessus des lois nationales dans certains domaines. Enfin, sur le plan 7 économique, ils trouvent injuste qu'en ouvrant les frontières, on mette les entreprises françaises en concurrence directe avec celles d'autres pays européens où la main-d'œuvre est moins chère. Certains, minoritaires, rêvent même d'un « Frexit 8 » !

5

10

15

Ainsi, entre craintes et immenses espoirs, l'Europe est un sujet qui divise les Français et constitue une cible de choix 9 pour les souve rainistes 10 . Pourtant, l'adhésion 11 des peuples est indispensable pour que l'on puisse réussir les prochaines étapes de la construction euro péenne et faire de ce rêve européen une réalité.

20

Le Parlement européen à Strasbourg

1 marché unique : 単一市場 2 bloc : (政治・経済面での)ブロック,圏 3 Airbus : エアバス(航空宇宙機器開発メーカー・エアバス社) 4 la fusée Ariane : アリアン ( 欧州宇宙機関が開発した人工衛星打ち上げ用ロケット) 5 la PAC (= la politique agricole commune) : 共通農業政策 6 Erasmus : エラスムス・プログラム(EU圏 内の高等教育機関への交換留学制度) 7 sur le plan ~ : ~の面で 8 frexit : フレ クシット(フランスの欧州連合離脱を指す。イギリスの欧州連合離脱「 Brexit 」に掛けて いる) 9 cible de choix : 格好のターゲット 10 souverainiste : 主権主義者(欧州 統合に留保的態度をとる政治家を指す) 11 adhésion : 同意,賛同

Thème 25 • Français ou européens ? 83

Le Parlement européen à Strasbourg

Exercices

LA COMPRÉHENSION

DAPF

1 Cela existe-t-il dans l'UE ? 次のものは EU に存在していますか? un président / un drapeau / un hymne / une monnaie / une armée / un parlement / une langue commune / un marché commun / des lois / un programme d’échange universitaire / un niveau de salaire égal / une politique agricole

Comment dit-on ~ en français ? 1 共通農業政策 2 フランスの欧州連合離脱 3 欧州連合 4 エラスムス・プログラム 5 独立 l'Union européenne Erasmus la PAC l'indépendance

Ce n'est pas précisé 本文で明示されていない

Oui

Non

Les mots-clés

le Frexit

faire partie de ~ ~に所属する、~の一部をなす

スイスはヨーロッパにあるが、欧州連合に 属していない。私は、それは残念だと思って いる(penser)人々(les gens)の一人だ。 !"#$%&''( ................................................ ................................................................... ...................................................................

2 Répondez. 本文の一部を使いながら、質問に答えなさい。 1. Au début, quel était l'objectif de la construction européenne ? 2. Pour l'instant, que partagent les pays de l’Union européenne ? 3. Quels sont les avantages de l’Union européenne ? 4. Pourquoi certains Français sont-ils contre l’Union européenne ?

L'expression

LA GRAMMAIRE

接続法現在 le subjonctif présent

3 Mettez les verbes au subjonctif. 動詞を接続法現在に活用させなさい。 (※問題6のみ、接続法過去)

1 活用 1. 原則:直説法現在 ils の語幹

être

1. Je crains que l'Europe

divisée sur beaucoup de sujets.

faire

+ 語尾 ( -e , -es , -e , -ions , -iez , -ent ) 2. 語幹が2つある動詞(直説法現在で ils と nous の 語幹が異なるもの) ex prendre : prenn -/ pren 3. 特殊な活用 : être ( sois / sois / soit / soyons / soyez / soient ), avoir ( aie / aies / ait / ayons / ayez / aient ), faire ( fass- ), pouvoir ( puiss- ), savoir ( sach- ), aller ( aill- / all- ), vouloir ( veuill- / voul- ) 2 用法 以下の動詞・表現の後の que 節で用いる。 1. 願望 ex vouloir que, souhaiter que 2. 感情 ex être content(e) que, avoir peur que 3. 判断 ex il est bien que, trouver bien que 4. 不確実性・疑念 ex il est possible que 5. 必要 ex il faut que 6. 一部の接続詞句など ex pour que, avant que

2. Il est possible que mon fils

ses études en Allemagne.

vouloir

3. Je suis triste que les Anglais ne

plus être européens.

pouvoir

4. Nous souhaitons que l'Europe

rester unie.

devenir

5. Je voudrais que l'Europe

un jour un seul pays.

avoir reçu

6. Je trouve bien que l'UE

le prix Nobel de la paix.

avoir

7. Les pays se sont unis pour qu'il n'y

plus de guerre.

aller

8. Il faut que les députés européens

régulièrement à

Bruxelles et à Strasbourg pour assister* à des réunions. * 注意:接続法を使う場合、原則主節と従属節の主語は異なる。同じ場合は不定詞を使う。

Et vous ?

une tradition

une culture 文化

伝統 ≠

1. Êtes-vous déjà allé(e) en Europe ? Dans quels pays ? Quels pays européens voudriez-vous visiter ? 2. Que pensez-vous de cette idée d'unir les pays européens ? 3. En Asie, existe-t-il une union comme l'UE ? 4. Qu'est-ce qui vous a étonné(e) dans cette leçon ? ( Je trouve étonnant/incroyable/bien/dommage que + 接続法 )

En Europe, chaque pays a sa propre

.

Je m'intéresse à

française

parce qu'elle est très riche

et il y a beaucoup de

anciennes.

La distinction

84

Le saviez-vous ? ヨーロッパを象徴するプログラムの一つである「エラスムス・プログラム」は 1987年に始まりました。このプログラムでの留学は言語を学び、他国籍の友人を

Documents

作る素晴らしい機会であると同時に、それ以上 の意味があります。フランスで大ヒットした映 画『スパニッシュ・アパートメント』がそれをよ く表しています。この映画では、エラスムス・ プログラムでスペインに留学したフランス 人学生がヨーロッパ諸国から来た6人 の学生とアパートをシェアしながら、 異文化コミュニケーションや他 者との共生について多く のことを学びます。

Les étapes de la construction européenne

Doc 1

())8 ())$ ()!% ())8 ())$ ()!%

!"#$ !"$% !"&! !"&' !""# !"#$ !"$% !"&! !"&' !""#

la Finlande la Finlande

()()* +,-./01*21*34567 ()()* +,-./01*21*34567

la Suède la Suède

l’Estonie l’Estonie

la Lettonie la Lettonie

les Pays-Bas les Pays-Bas le Luxembourg le Luxembourg le Danemark le Danemark

la Lituanie la Lituanie

le Royaume-Uni * le Royaume-Uni *

l’Irlande l’Irlande

la Pologne la Pologne

l’Allemagne l’Allemagne

la Belgique la Belgique

Le coût de la main-d’œuvre dans les pays de l’UE EU加盟国における人 件費(1時間当たりの労働者の賃金)

la République Tchèque l’Autriche la Hongrie la République Tchèque l’Autriche la Hongrie la Slovénie la Croatie la Slovénie la Croatie

Doc 2

la Slovaquie la Slovaquie

la France la France

la Roumanie la Bulgarie la Roumanie la Bulgarie

l’Italie l’Italie

l’Espagne l’Espagne

la Grèce la Grèce

le Portugal le Portugal

Malte Malte

Chypre Chypre

Source : Eurostat, 2018

Doc 3

La population des 27 pays de l’UE

=,= 13

9-,B 7<

=,* ?.

Doc 4

Que pensent les Français de l’UE ?

9,+

64

!!"#$%&&%'() !"#$%

9",+ 8;

9,5 B,*

/6

/3

99,= ;6

!"#

*+,- ./

-,0

c’est une bonne chose

!,5 32

+*,- 8/

&!

!!#

0",- 12

9-,0 24

ce n’est ni une bonne, ni une mauvaise chose

=,= 7>

7C *,5 .4

5,* E:

B,9

&'#

$%# $!#

!0,5 67

c’est une mauvaise chose

0-,! 34

!,9 @2

95,! 2:

9-,+ 84

$&#

",- ;<

A. -,=

!"##

!"#$ !"#% !"#& !"#' !"!#

Source : Eurostat, chiffres de 2019

9-," D2

Source : enquête OpinionWay, 2022

-,5

'(

Thème 25 • Français ou européens ? 85

Made with FlippingBook Digital Publishing Software