MC_L6-7

Leçon 6

科目・先生について話す

Parler des matières et des profs

レッスンのポイント： ■ 定冠詞（一般的な意味と特定的な意味） ■ 直接目的語代名詞と « ça » ■ 形容詞（男性形 / 女性形）

Points de la leçon : ▪ article défini (sens précis et sens général) ▪ pronom COD / « ça » ▪ adjectifs (masculin / féminin)

発音

Prononciation

I 単語を確認しながらオーディオトラックを聴き、声に出して繰り返しましょう。 Lisez en écoutant les pistes audio. Répétez.

動詞

Verbes 1. 62

大好き

j'aime beaucoup

1. 63

+ +

（家族や恋人に対して）愛している

♥

j'aime*

（事物に対して）好き

+

好き（規則動詞） aimer j'aime tu aimes il aime nous aimons vous aimez ils aiment

好き

j'aime bien

+

あまり好きではない

je n'aime pas beaucoup

–

好きではない

je n'aime pas

– –

* J ' aime の意味 • 人に対しては、「J'aime」は家族と恋人にしか使いません。家族の場合は「好き」、恋 人や夫婦の場合は「愛している」という意味になります。それ以外の人に対しては、 「j'aime bien 好き」を使います。 • 抽象的なことや具体的な物、動物に対しては、「J'aime」と「J'aime bien」はほぼ同じ 意 味になり、両方とも使います。

1. 64

～の方が好き préférer je préfère tu préfères il préfère nous préférons vous préférez ils préfèrent

le prof

les maths

定冠詞

le (l') la (l')

les

6

Leçon

32

©2017　アルマ出版

ポイント1

Point 1

数学の先生は好きですか？ I 音声を聞きながら、右のモデル文に目 を通しましょう。次に「Est-ce que tu aimes... ？」（抽象的・一般的な事 物について）の構文を学習しましょう。続 いて「Est-ce que tu aimes bien... ？」（特 定の人物や事物について）の構文を学習し ましょう。 Lisez les phrases modèles en écoutant la piste audio. Étudiez la structure « Est-ce que tu aimes… ? » (quelque chose d'abstrait) puis la structure « Est-ce que tu aimes bien… ? » (quelqu'un ou quelque chose de précis).

Est-ce que tu aimes bien le prof de maths ?

1. 65

Tu aimes les maths ?

数学は好きですか？ 英語は好きですか？

Est-ce que vous aimez l'anglais ?

Oui, j'aime bien ça.

はい、好きです。

Tu aimes bien le prof de maths ? 数学の先生は好きですか？ Est-ce que vous aimez bien la prof d'anglais ? 英語の先生は好きですか？ Oui, je l'aime bien. はい、好きです。

A

tu aimes vous aimez

les maths l'anglais

定冠詞 一般的な意味

Est-ce que

?

j'aime bien

ça = それ

ça

Oui,

B

tu aimes bien vous aimez bien

le prof la prof

de maths d'anglais

Est-ce que

?

me (m’) te (t’) nous vous les 直接目的語代名詞 le (l') la (l')

定冠詞 特定的な意味

Oui,

je l'aime bien

II 単語リスト B の空欄に「de」また は「d'」を書き込みましょう。次 に音声を聞き、単語の発音を練習 しましょう。 Écrivez les mots manquants dans la boîte de vocabulaire B. Écoutez la piste audio et prononcez le vocabulaire.

A

B

1. 66

1. 67

先生

J'aime

le prof / la prof

数学 英語

数学の 英語の

1 les maths 2 l ' anglais 3 l ' économie

de maths d ' anglais

1 2 3 4 5 6

経済学

経済学の

＿＿＿ économie

法学

法学の

＿＿＿ droit

4 le droit

物理学 社会学

物理学の 社会学の

＿＿＿ physique ＿＿＿ sociologie

5 la physique 6 la sociologie

→ Voir : www.moije-multimedia.com を参照。

III 右の例にならって、クラスメイト と会話ドリルをしましょう。まず、 単語リスト A と B の単語を 1 つ ずつ使って「tu」で練習してください。 次は「vous」で練習してみましょう。 Pratiquez à l'oral avec un camarade. Parcourez systématiquement les boîtes de vocabulaire A et B en vous tutoyant, puis recommencez en vous vouvoyant.

① Est-ce que tu aimes les maths ? ② Oui , j ' aime bien ça. ② Est-ce que tu aimes les maths ? ① Non , je n'aime pas ça.

① Est-ce que tu aimes bien le prof de maths ? ② Oui , je l'aime bien. ② Est-ce que tu aimes bien le prof de maths ? ① Non , je ne l'aime pas.

...

Leçon 6

33

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ポイント２

Point 2

はい、彼は感じがいいです。

Oui, il est sympa.

I 「C'est / Il est / Elle est ＋ 形容詞」を学習しましょう。音声を聞き、形容詞の発音を練習しましょう。次に、単語リスト C の空 欄に正しい女性形の形容詞を書き入れて下さい。続いて、日本語の文をフランス語に訳しましょう。 Étudiez « C'est / Il est / Elle est + adjectif ». Pratiquez la prononciation des adjectifs en écoutant les pistes audio. Écrivez les formes féminines manquantes dans la boîte de vocabulaire C puis traduisez en français les phrases exemples.

形容詞の男性形

一般的な事物

A

le français la sociologie

C'est

intéressant

J'aime bien

B

Il est

le prof de maths

intéressant

J'aime bien

C

Elle est

la prof de maths

intéressante

人・特定的な物

A

B

C

1. 68

1. 69

1. 70

Il est 1 sympa 2 sévère

Elle est 1

C ' est 1 facile

感じがいい 厳しい 面白い 退屈な 優しい きれい・かっこいい

sympa 2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4 ennuyeuse 5 gentille 6 belle

簡単な 難しい 面白い 退屈な

2 difficile

3 intéressant 4 ennuyeux

3 intéressant 4 ennuyeux

5 gentil 6 beau

役に立つ

5 utile

1 数学は好きではありません。つまらないです。

....................................................................................................................................

2 英語は難しいですが役に立ちます。 .................................................................................................................................... 3 経済学の先生（女）が好きです。彼女は面白いです。 ....................................................................................................................................

II 日本語に訳しましょう。 Traduisez en japonais.

Tu aimes les maths ?

Oui, j'aime bien ça. C'est intéressant.

Non, je n'aime pas ça. C'est difficile.

Et le prof / la prof de maths, tu l'aimes bien ?

34 6 III 付属ブックレットのアンケート用紙を使って、クラスメイトと会話の練習をしましょう。 Pratiquez à l'oral avec des camarades en utilisant le formulaire d'enquête qui se trouve dans votre livret. Leçon

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エクササイズ

Exercices

I 【リスニング】音声を聞いて空欄を埋めましょう。 Exercice d'écoute : écoutez la piste audio et écrivez les mots manquants.

1. 71

Isabelle :

Salut Marc, ça va ?

Marc :

Oui, ça va. Mais j ' ai cours de maths aujourd ' hui. Je n ' aime pas du tout maths.

. Mais c ' est utile...

Isabelle :

Moi

Marc :

Je préfère l ' anglais.

Isabelle :

Moi aussi. J ' aime bien la d ' anglais. Elle est sympa. Moi, je la trouve trop sévère*. Et le prof de sociologie, tu bien ?

Marc :

Isabelle :

* フランス人は、相手と違う意見を言うことをためらいません。 友達であってもそうです。もちろん相手に不快感を与えるよう な言い方は避けますが、互いの意見を戦わせることによって議 論が白熱するのを楽しむのです。 Les Français n ' hésitent pas à exprimer des opinions différentes de celles de leurs amis. Bien sûr, ils font attention à ne pas le faire de manière blessante, mais se contredire permet d ' avoir des discussions intéressantes.

Marc :

Oui, je l ' aime beaucoup. gentil et intéressant.

Isabelle :

C ' est vrai.

II 【翻訳＋作文】上の会話文をノートに訳しましょう。次に、必要に応じて「追加表現」を参考にしながら、クラスメイトと会話文 を考えて書いてみましょう。 Traduisez en japonais le dialogue ci-dessus dans votre cahier puis écrivez votre propre dialogue, en utilisant les expressions supplémentaires si nécessaire. III 【練習問題】付属ブックレットの練習問題をしましょう。 Faites les exercices qui se trouvent dans votre livret.

追加表現

Expressions supplémentaires

Le Palais des Papes à Avignon

1. 72

13

1 Salut

こんにちは

2 J'ai cours de ~ 3 aujourd'hui 4 Je préfère ~

～の授業があります

今日

～の方が好きです

5 Je n'aime pas du tout ~

～は全然好きではありません

6 Je le trouve ~ 7 Je la trouve ~

私は彼のことを～だと思う

私は彼女のことを～だと思う

8 Et

そして／それで

9 C'est vrai.

本当ですね／そうですね。

10 trop

〜すぎる

6

Leçon

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アンケートと練習問題 Enquêtes et exercices

Leçon 6 科目・先生について話す

Parler des matières et des profs

⇒ 教科書 pp.32 - 35

Parlez avec vos camarades des matières que vous étudiez et des profs que vous avez. Donnez votre opinion et justifiez-la avec un adjectif.

1. アンケート Enquête (1) クラスメイトに「勉強している科目が好きか（ Tu aimes _______ ? ）」を聞きましょう。答える方は、理 由もつけて返答しましょう。 (2) 次に「その科目の先生が好きか（ Et le (la) prof de ______, tu l’aime s bien ? ）」も聞いてみましょう。答 える方は、同じく理由もつけて返答しましょう。

■ 質問文と答えの例 Questions

A : Tu aimes les maths ? B : Non, j e n’ aime pas ça. C ’ est ennuyeux.

A : Et le prof de maths, tu l ’ aimes bien ? B : Oui, je l ’ aime bien. Il est gentil.

A : Tu aimes bien le prof de maths ? B : Oui, je l ’ aime bien. Il est gentil. A : Et les maths, tu aimes ça ? B : Non, j e n’ aime pas ça. C ’ est ennuyeux.

(3) また、 (1) と (2) の順番を反対にして練習してみ ましょう。

■ 語彙 Vocabulaire ＜科目＞ 1. les maths 2. l’anglais 3. l’économie 4. le droit

3. intéressant 4. ennuyeux 5. utile ＜先生の形容詞＞

面白い 退屈な 役に立つ

数学 英語 経済学 法学 物理学 社会学

1. sympa 2. sévère

感じがいい 厳しい 面白い 退屈な 優しい きれい・かっこいい

5. la physique 6. la sociologie ＜科目の形容詞＞ 1. facile 2. difficile

3. intéressant （ intéressante ） 4. ennuyeux （ ennuyeuse ） 5. gentil （ gentille ） 6. beau （ belle ）

簡単な 難しい

※もし言いたい単語がなければ、 www.moije-multimedia.com もしくは辞書で調べるか、先生に聞いてみましょう。

■ アンケート表 Formulaire 科目 matières

科目の好き嫌い Matières : tu aimes ça?

その理由 Pourquoi ?

先生の好き嫌い Prof : tu l’aimes bien?

その理由 Pourquoi ?

l’anglais

例

oui

utile

oui

sympa

1 人目

2 人目

3 人目

4 人目

5 人目

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2. 練習問題（ポイント 1 ）

Exercices (Point 1)

A. 下線部の語彙を代名詞 le 、 la 、 l’ 、 les 、 ça のいずれかに置き換えて、文を書き直してみましょう。 Réécrivez les phrases en remplaçant le groupe nominal souligné par un pronom.

① J'aime bien le prof d'anglais.

② Est-ce que tu aimes la sociologie ?

③ Elle aime beaucoup la prof de droit.

B. 以下の日本語を、フランス語で書いてみましょう。 Traduisez en français. ① A : あなたは経済学の先生（女性）が好きですか？ (tu) B : はい、好きです。

.

② A : あなたは物理学の先生（男性）が好きですか？ (vous) B : はい、好きです。

③ A : あなたは物理学が好きですか？ (tu) B : はい、好きです。

3. 練習問題（ポイント 2 ） Exercices (Point 2) A. 以下の文中の空欄に c'est / il est / elle est のいずれかを当てはめ、文を完成させましょう。（はじめの文字は 必要に応じて大文字にしてください。） Complétez les phrases en choisissant entre « c'est », « il est » et « elle est ».

① J'aime beaucoup le droit. __________ très intéressant.

② Je n'aime pas la prof d'anglais. __________ ennuyeuse. Je préfère le prof de français ! __________ sympa.

③ J'aime bien l'économie, __________ utile.

B. 以下の日本語を、フランス語で書いてみましょう。 Traduisez en français. ① 英語が大好きです。面白いしとても役に立ちます。

② 英語の先生が好きです。彼は優しいです。

③ 経済学が好きですが、経済学の先生（女）はあまり好きではありません。

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Leçon 7

食べ物について話す

Parler de ce qu'on mange

レッスンのポイント： ■ 部分冠詞と不定冠詞 ■ 定冠詞（一般的な意味：単数形／複数形）

Points de la leçon : ▪ article partitif versus article indéfini ▪ article défini (sens général : singulier / pluriel)

発音

Prononciation

I 単語を確認しながらオーディオトラックを聴き、声に出して繰り返しましょう。 Lisez en écoutant les pistes audio. Répétez.

動詞

Verbe 1. 73

1. 75

食べる（規則動詞） manger je mange tu manges il mange nous mangeons vous mangez ils mangent

不定冠詞 J'achète un pain. パンを買う。

部分冠詞 Je mange du pain. パンを食べる。

Moi, je vais prendre des boulettes de viande. 僕はミートボールにしよう。

Je vais prendre des cuisses de grenouilles à la provençale. C'est délicieux. 私はカエルの足の プロヴァンス風ソテーを食べるわ。 素晴らしく美味しいのよ。

動詞

Verbe 1. 74

飲む boire

je bois tu bois il boit nous buvons vous buvez ils boivent

Leçon 7

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ポイント1

Point 1

朝は何を食べますか？

Qu'est-ce que tu manges le matin ?

I 音声を聞きながら、右のモデル文に目 を通しましょう。次に、「Qu'est-ce que tu manges le matin ？」の構文 を学習しましょう。 Lisez les phrases modèles en écoutant la piste audio. Étudiez la structure « Qu'est-ce que tu manges le matin ? ».

Qu'est-ce que tu manges le matin ? Qu'est-ce que vous mangez le matin ?

朝は何を食べますか？ 朝は何を食べますか？

1. 76

Je mange du pain.

パンを食べます。

Je mange un sandwich.

サンドイッチを食べます。

tu manges vous mangez

Qu'est-ce que

le matin

?

部分冠詞 du de la

A

du pain

Je mange

B

不定冠詞

un sandwich

un une

des

II 単語リストの空欄に適切な冠詞を 書きましょう。次に音声を聞き、 単語の発音を練習しましょう。 Écrivez les articles manquants dans les boîtes de vocabulaire. Écoutez les pistes audio et prononcez le vocabulaire.

A

B

1. 77

1. 78

Je mange

Je mange

サンドイッチ ヨーグルト

1 2 3 4

un sandwich

パン

1 du pain

un yaourt

ご飯

2 du riz

pomme （女） céréales （女） onigiri / onigiris （男） croissant / croissants （男）

りんご

poisson （男） 魚

3

シリアル

natto （男） salade （女）

納豆

4

おにぎり

5

5 サラダ 6 de la soupe de miso 味噌汁

クロワッサン

6

→ Voir : www.moije-multimedia.com を参照。

III 右の例にならって、クラスメイト と会話ドリルをしましょう。まず、 単語リスト A と B の単語を 1 つ ずつ使って「tu」で練習してください。 次は「vous」で練習してみましょう。 Pratiquez à l'oral avec un camarade. Parcourez systématiquement les boîtes de vocabulaire A et B en vous tutoyant, puis recommencez en vous vouvoyant.

① Est-ce que tu manges du pain le matin ? ② Oui , je mange du pain. ② Est-ce que tu manges du pain le matin ? ① Non , je ne mange pas de pain.

① Est-ce que tu manges un sandwich le matin ? ② Oui , je mange un sandwich. ② Est-ce que tu manges un sandwich le matin ? ① Non , je ne mange pas de sandwich.

...

...

Leçon 7

37

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ポイント２ パンが好きです。

Point 2

J'aime le pain.

I 音声を聞きながら、例文に目を通しましょ う。次に、「Je mange / J'aime...」の構 文を学習して、日本語の文をフランス語に訳 しましょう。 Lisez les phrases modèles en écoutant la piste audio. Étudiez la structure « Je mange / J'aime… ». Traduisez en français les phrases exemples.

1. 79

Je mange du pain.

パンを食べます。

Je mange un croissant.

クロワッサンを食べます。

J'aime le pain.

パンが好きです。

J'aime les croissants.

クロワッサンが好きです。

部分冠詞

定冠詞（一般的な意味）の単数

du pain

le pain

Je mange

J'aime

un croissant

les croissants

不定冠詞

定冠詞（一般的な意味）の複数

1 朝はシリアルを食べます。シリアルが好きです。

....................................................................................................................................

2 納豆を食べますか？(tuを使って)

....................................................................................................................................

3 納豆は好きですか？(tuを使って)

....................................................................................................................................

II 日本語に訳しましょう。 Traduisez en japonais.

Qu'est-ce que tu manges le matin ?

Je mange des céréales.

Je mange du riz.

Tu aimes les céréales ?

Tu aimes le riz ?

III 付属ブックレットのアンケート用紙を使って、クラスメイトと会話の練習をしましょう。 Pratiquez à l'oral avec des camarades en utilisant le formulaire d'enquête qui se trouve dans votre livret.

追加語彙

Vocabulaire supplémentaire

Je bois

1. 80

コーヒー

オレンジジュース

1 du café 2 du thé 3 du lait

4 du jus d ' orange

お茶 牛乳

ビール

5 de la bière

水

6 de l'eau

7

Leçon

38

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エクササイズ

Exercices

I 【リスニング】音声を聞いて空欄を埋めましょう。 Exercice d'écoute : écoutez la piste audio et écrivez les mots manquants.

1. 81

Fabien :

Qu ' est-ce que tu manges

,

Kenji ?

avec du

Kenji :

En général, je mange

poisson et de la soupe de miso.

Fabien :

C ' est bon pour la santé, ça ! Et qu ' est-ce que tu ? Du thé vert. Et toi ? Moi, le matin je bois et je mange du pain avec du chocolat*.

Kenji :

Fabien :

Kenji :

Du chocolat ? Le matin ? Oui, j ' aime beaucoup

chocolat.

Fabien :

* 一般的にフランス人は朝食に甘いものを食べます。バターや チョコレートペースト、ハチミツやジャムをぬったパンやクロ ワッサンがよく食卓にのります。 Les Français prennent en général un petit déjeuner sucré : ils mangent du pain avec du beurre, du chocolat, du miel ou de la confiture, ou bien des croissants.

II 【翻訳＋作文】上の会話文をノートに訳しましょう。次に、必要に応じて「追加表現」を参考にしながら、クラスメイトと会話文 を考えて書いてみましょう。 Traduisez en japonais le dialogue ci-dessus dans votre cahier puis écrivez votre propre dialogue, en utilisant les expressions supplémentaires si nécessaire. III 【練習問題】付属ブックレットの練習問題をしましょう。 Faites les exercices qui se trouvent dans votre livret.

De la nourriture française

追加表現

Expressions supplémentaires

1. 82

13

1 En général, …

普段は

2 C'est bon pour la santé.

体にいいです。

3 ça

それ（これ・あれ）

4 du pain avec ~

～がぬってあるパン

5 du beurre

バター

6 de la confiture 7 du chocolat 8 du fromage

ジャム

チョコレートペースト

チーズ

Leçon 7

39

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アンケートと練習問題 Enquêtes et exercices

Demandez à vos camarades ce qu’ ils mangent et ce qu ’ ils boivent le matin. Continuez en leur demandant (m écaniquement) s’ ils aiment bien cette nourriture ou cette boisson. Attention à l ’ article. Leçon 7 食べ物について話す Parler de ce qu ’ on mange ⇒ 教科書 pp.36 - 39 1. アンケート Enquête ■ 質問文と答えの例 Questions

(1) クラスメイトに「朝は何を食べるか（ Qu’est -ce que tu manges le matin ? ）」を聞きましょう。続けて「そ れが好きか（ Tu aimes _______? ）」も聞いてみましょ う。

A : Qu ’ est-ce que tu bois le matin ? B : Je bois du lait. A : Tu aimes le lait ? B : Non, pas beaucoup. A : Qu ’ est-ce que tu manges le matin ? B : Je mange des céréales. A : Tu aimes les céréales ? B : Oui, j ’ aime beaucoup ça.

(2) 次に「朝は何を飲むか（ Qu’est -ce que tu bois le matin ? ）」も聞きましょう。続けて「それが好きか（ Tu aimes _______ ? ）」も聞いてください。

■ 語彙 Vocabulaire 1. du pain 2. du riz 3. du poisson 4. du natto 5. de la salade 6. de la soupe de miso 7. un sandwich 8. un yaourt 9. une pomme

10. des céréales 11. un onigiri / des onigiris 12. un croissant / des croissants 13. du café

パン ご飯 魚 納豆

シリアル おにぎり クロワッサン コーヒー

14. du thé 15. du lait 16. du jus d’orange 17. de l’eau

サラȀ 味噌汁 サンドイッȁ ヨーグルト りんご

お茶 牛乳 オレンジジュース 水

※もし言いたい単語がなければ、 www.moije-multimedia.com もしくは辞書で調べるか、先生に聞いてみましょう。

■ アンケート表 Formulaire

朝に食べるもの Petit déjeuner: nourriture

朝に飲むもの Petit déjeuner: boisson

例

de la salade

du thé

1 人目

2 人目

3 人目

4 人目

5 人目

6 人目

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2. 練習問題（ポイント 1 ）

Exercices (Point 1)

以下の日本語を、フランス語で書いてみましょう。 Traduisez en français.

① ふつう、私は魚とごはんを食べます。

② 朝はパンを食べますか？ (tu)

③ 私はお米を食べません。

④ 朝は何を飲みますか？ (tu)

3. 練習問題（ポイント 2 ）

Exercices (Point 2)

A. 例にならって、左側は動詞 aimer を使って、右側は動詞 manger を使って作文してみましょう。 Réécrivez les phrases selon le modèle. Exemple : J'aime la soupe de miso. → Je mange de la soupe de miso.

→ → → → →

Je bois du café.

①

② J'aime le lait.

③ Vous aimez les onigiris ?

④ Elle aime les yaourts.

Tu manges du natto ?

⑤

B. 以下の日本語を、フランス語で書いてみましょう。 Traduisez en français. ① コーヒーは飲みますか？コーヒーが好きですか？ (tu)

② 魚が好きですか？魚を食べますか？ (vous)

③ 紅茶は飲みません。

④ 私は朝に納豆を食べます。健康にいいです。

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