MC1-L15

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MC1-L15

モワ Moi, je… ジュ

コミュニケーション

Manuel de communication

15 Parler du quotidien 日常について話す

ÉDITION RÉVISÉE

見本 ( １課から１１課）

Leçon 15 第 15 課

Exercices L15 (manuel page 116) 第 15 課の練習問題

Fiche récapitulative L15 第 15 課のまとめシート

Bruno Vannieu Saki Ishii Chloé Bellec Bruno Jactat avec Jean-Luc Azra Simon Serverin

Test - Révision L15 第 15 課のまとめテスト

Test - Révision L15 + Préparation L16 第 15 課のミニ復習＋第 16 課の予習テスト

日常について話す 15

Parler du quotidien

1. 単語を確認しながら音声を聴き、声に出して繰り返しましょう。その後、サイトにアクセスして、発音練習の続きをしましょう。 Lisez en écoutant les pistes audio. Répétez. Accédez au site pour la suite des exercices de prononciation.

Prononciation 発音

Diaporama 15

liaisons リエゾン単独の場合次に来る単語が母音または無音の h で始まる場合 2 deux deux heures [z] 3 trois trois heures [z] 6 six six heures [z] 9 neuf neuf heures [v] 10 dix dix heures [z] 15-03

se coucher 寝る je me couche tu te couches il / elle se couche nous nous couchons vous vous couchez ils / elles se couchent 15-01

se lever 起きる je me lève tu te lèves il / elle se lève nous nous levons vous vous levez ils / elles se lèvent

15-02

Point 1 ポイント1

Tu te lèves tôt le lundi? 月曜日は早く起きますか？

15-04

1. 音声を聴きながら、次の文に目を通しましょう。 Lisez les phrases en écoutant la piste audio.

月曜日は早く起きますか？はい、早く起きます。週末は早く起きますか？いいえ、遅く起きます。

Tu te lèves tôt le lundi ?

Oui, je me lève tôt.

Vous vous levez tôt le week-end ?

Non, je me lève tard.

Structure 1 モデル文 1

le lundi

Tu te lèves Vous vous levez

tôt

le week-end

Oui, Non,

tôt tard

je me lève

15-06

15-05

2. 単語リストAの空欄に動詞の活用を書きましょう。 Écrivez les formes manquantes dans la boîte A.

月曜日火曜日水曜日木曜日金曜日土曜日日曜日

私は起きる

1 le lundi

1 je me lève

あなたは起きる

2 le mardi

2 tu .....................

あなた（達）は起きる

3 le mercredi

3 vous ................

私は寝る

4 le jeudi

4 je me couche

あなたは寝る

5 le vendredi

5 tu .....................

あなた（達）は寝る

6 le samedi

6 vous .....................

7 le dimanche

Leçon 15 - Parler du quotidien

レッスンのポイント: 代名動詞時間

Points de la leçon : verbes pronominaux l ’ heure

PROFESSEURS 先生

ÉTUDIANTS 生徒

3. Pratique à deux 会話の基礎練習例にならって、右の表に、普段早く起きる曜日には「 tôt 」と、遅く起きる曜日には「 tard 」と書きましょう。同様に、夜早く寝る曜日と、遅く寝る曜日も記入しましょう。その後、単語リスト B の表現を 1 つずつ使って、パートナーに朝早く起きているか、夜遅く寝ているか、曜日ごとに聞きましょう。 Dans l’agenda ci-contre, notez pour chaque jour de la semaine si vous vous levez et vous couchez tôt ou tard. Puis pratiquez avec un FDPDUDGHb SRXU FKDTXH MRXU GH OD VHPDLQH (boîte B), demandez à votre camarade s’il se lève et se couche tôt ou tard et essayez de comprendre ses réponses.

mardi

mercredi

jeudi

vendredi

samedi

dimanche

lundi

tôt (6h)

tôt (22h)

Tu te lèves tôt le lundi ? B

....................................

Et tu te couches tard?

....................................

Point 2 ポイント2

Tu pars de chez toi à quelle heure? 何時に家を出ますか？

15-07

1. 音声を聴きながら、次の文に目を通しましょう。 Lisez les phrases en écoutant la piste audio.

何時に家を出ますか？何時に家を出ますか？

Tu pars de chez toi à quelle heure ?

Vous partez de chez vous à quelle heure ?

私は 7 時ごろ出発します。

Je pars vers sept heures.

Structure 2 モデル文 2

8:00

Tu pars Vous partez

chez toi chez vous

quelle heure

7:00

-5

-10

moins le 1/4

et 1/4

-20

Je pars

chez moi

vers

sept heures

-25

et 1/2

2. 日本語の文をフランス語に訳しましょう。 Traduisez en français les phrases exemples.

15-08

7 時

1 sept heures

1. 授業がない時は、遅く起きます。（次頁追加語彙を参照： quand... ）

7 時 5 分

2 sept heures cinq

3 sept heures et quart 4 sept heures et demie 5 huit heures

..................................................................................................................................

7 時 15 分

2. 私はテニスを毎日 7 時から 8 時半までします。（第 11 課を参照： de... à... ）

7 時 30 分

..................................................................................................................................

7 時 45 分（ 8 時 15 分前） 7 時 50 分（ 8 時 10 分前）

moins le quart

3. 私はここから遠くに住んでいます。朝は、 6 時に家を出ます。（朝は： le matin ）

6 huit heures moins dix

..................................................................................................................................

レッスン 15 - 日常について話す

Enquête アンケート

1. 以下のフローチャートを読んで、クラスメイトにインタビューできるように準備しましょう。 Préparez-vous à interroger vos camarades.

1 7X WH OªYHV W¶W HQ J«Q«UDOɋ" 2 7X WH FRXFKHV W¶W HQ J«Q«UDOɋ"

Je me lève tôt

quand

Je me couche tard le

Je pars

3 7X SDUV GH FKH] WRL ¢ TXHOOH KHXUHɋ"

vers

2. クラスメイトにインタビューし、その回答を以下に記録しましょう。 Interrogez plusieurs camarades et notez leurs réponses ci-dessous.

名前 Prénom

普通早く起きる？ Il / Elle se lève tôt en général?

普通遅く寝る？ Il / Elle se couche tard en général?

何時に家を出る？ Il / Elle part à quelle heure?

例

Yuri

Ça dépend.

le samedi

vers 8 heures et quart

1 人目

2 人目

3 人目

En général, je me couche tard. Je regarde des vidéos sur internet.

Moi, je me couche tôt ! Et je suis en forme !

Vocabulaire supplémentaire 追加語彙 1 Tu as de la chance !

15-09

ラッキーですね！場合によります。

2 Ça dépend.

夜朝

3 le soir

4 le matin

私は疲れています。

5 Je suis fatigué(e).

私は元気いっぱいです。

6 Je suis en forme.

授業がある時

7 quand j’ai cours

8 quand je n’ai pas cours 授業がない時 9 quand je vais à mon club 部活に行く時

Leçon 15 - Parler du quotidien

Conversation 会話のための練習

音声を聴いて、空欄に単語を書きましょう。 Écoutez la piste audio et écrivez les mots manquants. ÉCOUTER リスニング

15-10

Simon : En général, tu te ................... à quelle heure, Laurence ? Laurence : Ça dépend. Quand j’ai cours en première période, je ................... me lever à six heures, alors je me couche ................... onze heures. Simon : C’est ................... ! Moi, en général, je me couche vers deux heures du matin. Laurence : Ah bon ! ? Tu n’es pas fatigué ? Simon : Ça va. Je me lève vers huit heures. ................... près d’ici. Laurence : Ah d’accord. Tu as cours en première période, en général ? Simon : Oui, tous les ................... . À propos… Il est quelle ................... ? Laurence : Il est neuf heures moins ................... . Simon : Oh là là ! Je vais être en retard !

Vocabulaire supplémentaire 追加語彙 1 en première période 1 限に 2 C ’ est tôt. 早いですね。 3 vers ～ごろ 4 du matin 朝の 5 À propos ところで 6 Oh là là! おやおや！ 7 Je vais être en retard. 遅れてしまいます。 15-11

ÉCRIRE 作文

本課で学習したことを踏まえて、日常生活に基づいた会話文をパートナーと一緒に書きましょう。 Écrivez un dialogue avec un partenaire en vous basant sur vos vies.

...........................................................................................................................................................................................

Exercices 練習問題 Fiche récapitulative まとめシート La suite 繰り返し学習しよう p. 116

....................................................................................................................................

レッスン 15 - 日常について話す

LA PAGE D ’ EXERCICES 練習問題について

授業内で時間を多く費やすことなく練習問題の答え合わせを行うためのアイディア : • 教室内に解答を映し出し、学生はそれを見て自分で答え合わせを行う。 • その間、教員は教室を周り、学生が宿題をしっかり行ったかどうか確認する。宿題を忘れた学生には出席カードに「マイナスのスタンプ」をつける。 • 答え合わせが終わったら、発音テストとして、学生に練習問題の文を読み上げてもらう。 • 第 1 課、「総復習」を行う第 6 、 12 、 18 、 24 課には練習問題はありません（第 1 課はアルファべや発音を中心としたレッスンであり、「総復習」のための 4 つのレッスンは教科書内に練習問題が収録されているため）。練習問題は、復習用の宿題として使用できます。 • 練習問題は巻末に収録しています。 • 練習問題の解答は「教員専用サイト」および「教員用指導書」に掲載しています。

Les exercices de révision peuvent être donnés comme devoirs. • Les pages d ’ exercices se trouvent à la fin du manuel • Les réponses se trouvent sur le site Professeur et dans le livre du professeur. • La L1 et les leçons “ Panorama ” (L6, 12, 18 et 24) n ’ ont pas de page d ’ exercices. Une idée pour traiter les exercices rapide ment, sans y consacrer trop de temps de cours: • Projeter les réponses à la classe et laisser les étudiants corriger leurs propres réponses. • Pendant ce temps, passer dans la classe et vé rifier que tout le monde a bien fait les devoirs. Ceux qui les ont oubliés reçoivent un “ tampon négatif ” sur leur Fiche de notes. • Faire lire les phrases à voix haute dans le cadre d ’ un petit test de prononciation.

Tutoriels disponibles sur Youtube :

Vidéo (3 ’ 50): la Fiche de notes (2 ’ 19: Les devoirs)

Vidéo (3 mn): Le test de prononciation

Parler du quotidien 日常について話す

Exercices 練習問題

POINT 1 ポイント１

B. 以下の日本語をフランス語で書きましょう。 Traduisez en français. 1. 日曜日は何時に起きますか？ (vous)

A. 代名動詞の活用語尾に着目して、空欄に適切な主語と再帰代名詞を書きましょう。 Complétez avec les pronoms qui conviennent, en fonction de la terminaison du verbe. 1. ............. ............. couchez tôt? 2. ............. ............. reposes ( 休む・ゆっくりする） , le samedi ?

.................................................................................

2. 私は 11 時に寝ます。

.................................................................................

3. ............. ............. appelle Reina. Elle est japonaise.

.................................................................................

3. 大学に行く時は何時頃に家を出ますか？ (tu)

4. En général, ............. ............. levons tard le dimanche.

.................................................................................

5. ............. ............. couche tôt, ce soir : je dois travailler demain.

.................................................................................

4. 私は働く時は 5 時半に起きます。

POINT 2 ポイント２ A. 例にならって、時間を表す数字を文字に書き直しましょう。 Répondez aux questions en écrivant les heures en lettres.

.................................................................................

Exemple : Il est quelle heure ? (6h05) ? → Il est six heures cinq.

1. Il est quelle heure? (9h30)

→ ..............................................................................

2. Il est quelle heure? (10h15)

→ ..............................................................................

3. Il est quelle heure? (4h45)

Un port en Corse

→ ..............................................................................

4. Il est quelle heure? (7h50)

→ ..............................................................................

116

Leçon 15 - Parler du quotidien

LA FICHE RÉCAPITULATIVE まとめシートについて

使い方 • まとめシートに収録されている単語や表現、文にはすべて番号がついています。そのため、学生には次週までに予習あるいは復習すべき事項を番号で伝えることができます。 • 先取り学習を行う場合は、まとめシートの中で優先的に学習すべき要素を伝えるのが良いでしょう。例えば単語を 5 － 10 個程度と動詞を 1 つ（その動詞が重要である場合は）などです。 • 復習を行う場合は、授業で学習した構文（教科書内で「モデル文」として掲載されている文）を重点的に学習するよう学生に伝えると良いでしょう。専用サイトにあるまとめシートは、復習だけでなく、語彙の先取り学習にも使用できます。 • 学生は「学生専用サイト」からまとめシートにアクセスできます。 • 印刷・コピーを希望される先生方のために、まとめシートは「教員用指導書」にも収録しています。また、教員専用サイトから PDF 版もダウンロードできます。

Les fiches récapitulatives permettent de faire réviser et apprendre à l ’ avance. • Les étudiants peuvent accéder à ces fiches sur le site Étudiant. • Les professeurs qui voudraient les imprimer ou les photocopier les trouveront sur le site en format PDF et dans le livre du professeur. • Les professeurs qui voudraient les imprimer

Utilisation • Tous les éléments contenus dans la fiche ré capitulative sont numérotés. Il est donc facile pour l ’ enseignant d ’ indiquer aux étudiants ce qu ’ il doivent apprendre à l ’ avance ou réviser. • En ce qui concerne les contenus à faire ap prendre à l ’ avance, il est préférable de choisir un nombre limité d ’ éléments, par exemple entre 5 et 10 mots de vocabulaire et un verbe (quand le verbe est important). • En ce qui concerne les révisions, les phrases-modèles étudiées en cours ( “ Structures ” ) sont le corpus le plus évident. • En ce qui concerne les contenus à faire ap - • En ce qui concerne les révisions, les

15 Parler du quotidien 日常について話す

Fiche récapitulative まとめシート

まとめシートを使って、予習・復習をしましょう。 Vous pouvez réviser et apprendre à l’avance grâce aux Fiches récapitulatives.

Structures 構文

Point 1 ポイント 1 1. Tu te lèves tôt le lundi ?

月曜日は早く起きますか？はい、早く起きます。週末は早く起きますか？いいえ、遅く起きます。

2. Oui, je me lève tôt.

3. Vous vous levez tôt le week-end ?

4. Non, je me lève tard.

Point 2 ポイント 2 5. Tu pars de chez toi à quelle heure ?

何時に家を出ますか？何時に家を出ますか？ 7 時ごろ出発します。

6. Vous partez de chez vous à quelle heure ?

7. Je pars vers sept heures.

Verbe 動詞

起きる

寝る

15. se lever

8. se coucher

私は起きる

私は寝る

16. je me lève

9. je me couche

あなたは起きる彼・彼女は起きる

あなたは寝る彼・彼女は寝る

17. tu te lèves

10. tu te couches

18. il / elle se lève

11. il / elle se couche 12. nous nous couchons

私達は起きる

私達は寝る

19. nous nous levons

あなた（達）は起きる彼ら・彼女らは起きる

あなた（達）は寝る彼ら・彼女らは寝る

20. vous vous levez

13. vous vous couchez

21. ils / elles se lèvent

14. ils / elles se couchent

Vocabulaire 語彙

Enquête アンケート 35. Ça dépend.

Point 1 ポイント 1 22. le lundi

場合によります。

月曜日火曜日水曜日木曜日金曜日土曜日日曜日

夜朝

36. le soir

23. le mardi

37. le matin

24. le mercredi

私は疲れています。

38. Je suis fatigué(e).

25. le jeudi

私は元気いっぱいです。

39. Je suis en forme. 40. quand j ʼ ai cours

26. le vendredi

授業がある時

27. le samedi

41. quand je n ʼ ai pas cours 授業がない時 42. quand je vais à mon club 部活に行く時 Conversation 会話のための練習 43. en première période 1 限に 44. C ʼ est tôt. 早いですね。 45. vers ～ごろ 46. du matin 朝の 47. À propos ところで 48. Oh là là ! おやおや！ 49. Je vais être en retard.

28. le dimanche

Point 2 ポイント 2 29. sept heures

7 時

7 時 5 分

30. sept heures cinq

31. sept heures et quart 7 時 15 分 32. sept heures et demie 7 時 30 分

33. huit heures moins le quart 7 時 45 分（ 8 時 15 分前） 34. huit heures moins dix 7 時 50 分（ 8 時 10 分前）

遅れてしまいます。

LES TESTS DE VOCABULAIRE 確認テスト

「確認テスト」の実施方法は？確認テストのすべての項目に番号が付いています。そのため、先生方は学生に対し復習する必要のある項目の番号を伝えるだけで課題を出すことができます。（例えば、 1 、 2 、 4 、 10 、 15 、 16 番を学習すること」など。）

Comment les utiliser ? Toutes les phrases et tous les mots de vocabulaire étant numérotés, l ’ enseignant peut simplement indiquer les nu méros des items du test du jour (par exemple : « No. 1, 2, 4, 10, 15 et 16 »).

TEST テスト

✓ Réviser : leçon 5 (Structures + verbe + vocabulaire) 復習：第 5 課（構文 + 動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答 ✓ Réviser : leçon 5 (S

曜日限目

N ° d ’ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures 構文

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 2. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 3. はい、カフェでアルバイトしています。

Point 1 ポイント 1 1. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 2. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 3. はい、カフェでアルバイトしています。 Oui, 4. はい、（大学の）図書館でアルバイトしています。 Oui, 5. いいえ、アルバイトしていません。 Non, Point 2 ポイント 2 6. スーパーで働いています。 Je tra 7. スーパーで働きたいです。 J ’ aim 8. 家庭教師をしています。 Je do 9. 家庭教師をしたいです。 J ’ aim 10. 給料がいいです。 C ’ est 11. 難しくはありません。 Ce n ’ 12. きっと面白いんでしょうね。 Ça do 13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) travailler 14. 私は働きます je travaille 15. あなたは働く tu travailles 16. 彼・彼女は働きます il / elle travaille 17. 私達は働きます nous travaillons 18. あなた（達）は働きます vous travaillez 19. 彼ら・彼女らは働きます ils / elles travaillent Tu tr Est-c

Au début du test le professeur indique les items du jour.

4. はい、（大学の）図書館でアルバイトしています。 5. いいえ、アルバイトしていません。 Point 2 ポイント 2 6. スーパーで働いています。 7. スーパーで働きたいです。 8. 家庭教師をしています。 9. 家庭教師をしたいです。 10. 給料がいいです。 11. 難しくはありません。 12. きっと面白いんでしょうね。

Il est conseillé de donner un nombre réduit d ’ items pour que le test et la notation soient rapides. Les tests peuvent être administrés en moins de cinq minutes dans les premières minutes du cours. Ils peuvent ensuite être notés rapidement grâce à la colonne dans laquelle il suffit de cocher “ 1 point ” ou “ 0,5 point ” . Il y a deux types de tests de vocabulaire : les tests “ révision» et les tests “ révision-préparation». Voici un barème qui permet d ’ aller vite: Verbe 動詞 13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) 14. 私は働きます 15. あなたは働く 16. 彼・彼女は働きます 17. 私達は働きます 18. あなた（達）は働きます 19. 彼ら・彼女らは働きます

便利な点 • 復習すべき項目を選んで学生に指示することで、クラスのレベルに合わせてテストの量や復習の内容を調整できます。 • 同じ種類のクラスを複数担当される場合には、各クラスで異なる問題番号を選んでテストするのを推奨します。これにより、解答の漏洩を防ぐことができます。正解、あるいはほんの些細なミスがある場合。 0,5 点ミスはあるが、大きなミスではない場合。 0 点大きなミス、あるいは複数ミスがある場合。 27. 塾で 28. ホテルで 29. お店で 30. パン屋で 31. （大学の）図書館で 32. ヒルトンホテルで 33. （大学の）食堂で 34. 駅のカフェで Enquête アンケ 2 ト 43. どんな感じですか？ 44. なぜ？ 45. なぜなら 46. 時間がありません。いくつかの項目をピックアップして学生へ伝えると良いでしょう。そうすると、さっとテストを済ませることができます。確認テストは、授業冒頭に 5 分かからず実施することができます。採点もまた簡単に済ませることが可能です。各テストシートにある「 1 点」または「 0.5 点」と書かれた列にチェックマークをつけるだけだからです。確認テストの実施方法は 2 つあります。「まとめテスト」と「ミニ復習＋予習テスト」です。それぞれに専用のテストシートがあるため、先生方の希望に応じて選択することが可能です。採点基準は以下の通りです。 1 / 0,5 Verbe 動詞 1 / 0,5 Vocabulaire 語彙 21. あなたはアルバイトしたい 22. あなた（達）はアルバイトしたい 23. 私はアルバイトしたくない 24. あなたはアルバイトしたくない 25. あなた（達）はアルバイトしたくない 1 点 Point 2 ポイント 2 36. 面白い 37. 給料がいい Point 1 ポイント 1 26. カフェで 20. 私はアルバイトしたい 38. 疲れる 39. 難しい 40. 簡単だ 41. と 42. でも

1 / 0,5

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Tout est correct, ou bien il y a seulement une faute très mineure. Point 1 ポイント 1 26. カフェで

1 point

dans un café

27. 塾で

dans une école du soir

0,5 point Il y a une faute pas trop grave. 0 point 28. ホテルで 29. お店で 30. パン屋で

dans un hôtel

dans un magasin

Il y a une faute énorme ou plusieurs fautes.

dans une boulangerie

31. （大学の）図書館で 32. ヒルトンホテルで 33. （大学の）食堂で

à la bibliothèque à l ’ hôtel Hilton

Pratique •

au restau U

34. 駅のカフェで

au café de la gare 35. この近くのマクドナルドで au MacDo près d ’ ici

Ce système permet d ’ ajuster facilement le programme de révision et le test selon le niveau d ’ une classe donnée. • Dans le cas où le professeur a plusieurs classes similaires dans le même établissement, ce système permet aussi de varier facilement le contenu des tests tout en gardant le même formulaire de test : il suffit d ’ indiquer des numé ros différents. 35. この近くのマクドナルドで

Vidéo (4 ’ 28) qui montre comment utiliser les tests de vocabulaire en classe 実際の実践風景はこちらのビデオ (4 ’ 28) を参照してください。 Tutoriel disponible sur Youtube :

Il existe deux types de tests : テストの 2 つの実施方法

Test “ révision ” Les formulaires de tests “ révision ” ont exactement le même contenu que les fiches récapitulatives : phrases-modèles ( “ Structures ” ), verbes et vocabulaire.

「まとめテスト」「まとめテスト」で扱っている内容項目は「まとめシート」と全く同じです（構文、動詞の活用、語彙）。異なるのは、フランス語部分が空欄になっている点です。

TEST テスト

✓ Réviser : leçon 5 (Structures + verbe + vocabulaire) 復習：第 5 課（構文 + 動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答 ✓ Réviser : leçon 5 (Structures + verbes + vocabulaire) 復習：第 5 課（構文 + 動詞＋語彙）

曜日限目

N ° d ’ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures 構文

1 / 0,5

Tu travailles ?

Est-ce que vous travaillez ?

Oui, je travaille dans un café. 4. はい、（大学の）図書館でアルバイトしています。 Oui, je travaille à la bibliothèque. 5. いいえ、アルバイトしていません。 Non, je ne travaille pas. Point 2 ポイント 2 6. スーパーで働いています。 Je travaille dans un supermarché. 7. スーパーで働きたいです。

J ’ aimerais travailler dans un supermarché.

8. 家庭教師をしています。 9. 家庭教師をしたいです。

Je donne des cours particuliers.

J ’ aimerais donner des cours particuliers.

10. 給料がいいです。

C ’ est bien payé.

1) Test pour réviser la leçon 5 : les phrases de base, les verbes et le vocabulaire

2) Corrigé

11. 難しくはありません。

Ce n ’ est pas difficile. Ça doit être intéressant.

12. きっと面白いんでしょうね。

Verbe 動詞

1 / 0,5

13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) 14. 私は働きます 15. あなたは働く 16. 彼・彼女は働きます 17. 私達は働きます 18. あなた（達）は働きます 19. 彼ら・彼女らは働きます

13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) travailler 14. 私は働きます je travaille 15. あなたは働く tu travailles 16. 彼・彼女は働きます il / elle travaille 17. 私達は働きます nous travaillons 18. あなた（達）は働きます vous travaillez 19. 彼ら・彼女らは働きます ils / elles travaillent

20. 私はアルバイトしたい 21. あなたはアルバイトしたい

20. 私はアルバイトしたい 21. あなたはアルバイトしたい tu aimerais travailler 22. あなた（達）はアルバイトしたい vous aimeriez travailler 23. 私はアルバイトしたくない tu ne veux pas travailler 24. あなたはアルバイトしたくない vous ne voulez pas travailler 25. あなた（達）はアルバイトしたくない vous ne voulez pas travailler j'aimerais travailler

22. あなた（達）はアルバイトしたい 23. 私はアルバイトしたくない 24. あなたはアルバイトしたくない 25. あなた（達）はアルバイトしたくない

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 26. カフェで

Point 2 ポイント 2 36. 面白い

dans un café

intéressant

27. 塾で

37. 給料がいい

dans une école du soir

bien payé

28. ホテルで 29. お店で 30. パン屋で

38. 疲れる 39. 難しい 40. 簡単だ

dans un hôtel

fatigant

dans un magasin

difficile

dans une boulangerie

facile

31. （大学の）図書館で 32. ヒルトンホテルで 33. （大学の）食堂で

41. と

à la bibliothèque à l ’ hôtel Hilton

42. でも

mais

Enquête アンケ 2 ト 43. どんな感じですか？

au restau U

34. 駅のカフェで 35. この近くのマクドナルドで

34. 駅のカフェで au café de la gare 35. この近くのマクドナルドで au MacDo près d ’ ici

C ’ est comment ?

44. なぜ？ 45. なぜなら

Pourquoi ?

Parce que

46. 時間がありません。

Je n ’ ai pas le temps.

Un exemple de test « Révision »

Test “ révision + préparation ” Les tests “ révision + préparation ” permettent de deman der aux étudiants : • de réviser les phrases de base de la leçon précédente • d ’ apprendre à l ’ avance le vocabulaire fondamental de la leçon suivante. Ils contiennent les phrases-modèles ( “ Structures ” ) d ’ une leçon et les verbes et le vocabulaire de la leçon suivante. Par exemple, quand on a fini la leçon 2, le test “ Révision Leçon 2 + Préparation Leçon 3 ” peut être annoncé pour le début du cours suivant. Entre les deux cours, les étudiants vont: • réviser les phrases-modèles de la leçon 2. • apprendre à l ’ avance quelques éléments de la leçon 3, pris parmi les verbes et le vocabulaire de cette leçon. Le professeur indique aux étudiants quels éléments ils doivent apprendre à l ’ avance.

「ミニ復習＋予習テスト」「ミニ復習＋予習テスト」は、以下の 2 点を学生に課すことができます。 • 前の週に学習した基本的な構文の復習 • 次の週に学習する重要な語彙の先取り学習テストシートには学習済みの「モデル文」（構文）に加えて、次の週に学習する動詞の活用と語彙が掲載されています。例えば、第 2 課を終了した時、次の週の冒頭には「第 2 課の復習＋第 3 課の予習」テストを実施すると伝えます。学生は次の授業までに以下の 2 つのことを行う必要があります： • 第 2 課のモデル文の復習 • 第 3 課の動詞や語彙など先生から指定されたいくつかの要素の予習（先生はどの事項を予習すべきか伝える必要があります）

TEST テスト

✓ Réviser : leçon 5 (Structures)

復習：第 5 課（構文）

✓ Réviser : leçon 5 (Structures) 復習：第 5 課（構文） ✓ Préparer à l ’ avance : leçon 7 (Verbes + vocabulaire) 予習：第７課（動詞＋語彙 )

CORRIGÉ テストの解答

✓ Préparer à l ’ avance : leçon 7 (Verbes + vocabulaire)

予習：第７課（動詞＋語彙 )

曜日　限目

N ° d ’ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Point 1 ポイント 1 1. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 2. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 3. はい、カフェでアルバイトしています。 Structures (leçon 5) 構文（第 5 課）

1 / 0,5

Tu travailles ?

Est-ce que vous travaillez ?

Test pour reviser les structures de la leçon 5 + son corrigé

J ’ aimerais travailler dans un supermarché.

8. 家庭教師をしています。 9. 家庭教師をしたいです。

Je donne des cours particuliers.

J ’ aimerais donner des cours particuliers.

10. 給料がいいです。

C ’ est bien payé.

11. 難しくはありません。

Ce n ’ est pas difficile. Ça doit être intéressant.

12. きっと面白いんでしょうね。

Verbe (leçon 7) 動詞（第 7 課）

1 / 0,5

7. 持つ、飼う（英： have ） 8. 私は持っている 9. あなたは持っている 10. 彼・彼女は持っている 11. 私達は持っている 12. あなた（達）は持っている 13. 彼らは・彼女らは持っている

7. 持つ、飼う（英： have ）

avoir

14. 私は～が欲しい

j ’ aimerais avoir

8. 私は持っている

j ’ ai

15. あなたは～が欲しい 16. あなた（達）は～が欲しい 17. 私は～は欲しくない 18. あなたは～は欲しくない 19. あなた（達）は～は欲しくない

15. あなたは～が欲しい tu aimerais avoir 16. あなた（達）は～が欲しい vous aimeriez avoir 17. 私は～は欲しくない je ne veux pas avoir 18. あなたは～は欲しくない tu ne veux pas avoir 19. あなた（達）は～は欲しくない vous ne voulez pas avoir

9. あなたは持っている 10. 彼・彼女は持っている

tu as

il / elle a

Test pour préparer les verbes et le voca bulaire de la leçon 7 + son corrigé

11. 私達は持っている

nous avons

12. あなた（達）は持っている 13. 彼らは・彼女らは持っている

vous avez

ils / elles ont

Vocabulaire (leçon 7) 語彙（第 7 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 20. 犬

33. スイッチ

une Switch

Enquête アンケ 2 ト 34. 彼の名前はなんですか？ 35. 彼の名前は ... です。

un chien

21. 自転車 22. パソコン

Il s ’ appelle comment ?

un vélo

Il s ’ appelle … 36. 彼女の名前はなんですか？ Elle s ’ appelle comment ? 37. 彼女の名前は…です。 Elle s ’ appelle … 38. 彼はかわいいです。 Il est mignon. 39. 彼女はかわいいです。 Elle est mignonne. 40. 犬が好きです。 J ’ aime les chiens. 41. 犬が好きではありません。 Je n ’ aime pas les chiens. Conversation 会話のための練習 42. 実は en fait 43. わからない。 Je ne sais pas … 44. ～かもしれない peut-être

un ordinateur

36. 彼女の名前はなんですか？ 37. 彼女の名前は…です。 38. 彼はかわいいです。 39. 彼女はかわいいです。 40. 犬が好きです。 41. 犬が好きではありません。 Conversation 会話のための練習 42. 実は 43. わからない。 44. ～かもしれない

23. 動物（ペット）

un animal

24. スクーター

un scooter

25. 子ども

des enfants

26. ガールフレンド 27. ボーイフレンド Point 2 ポイント 2 28. 携帯電話

une petite amie

un petit ami

un téléphone portable

29. アイフォーン

un iPhone

30. 車

une voiture

31. ホンダの車 32. ゲーム機

une Honda

une console de jeux

Un exemple de test « Révision-Préparation »

✓ Réviser : leçon 15 (Structures + verbe + vocabulaire)

復習：第 15 課（構文＋動詞＋語彙）

TEST テスト

曜日限

N ° d ʼ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の日本語をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures 構文

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 月曜日は早く起きますか？ 2. はい、早く起きます。 3. 週末は早く起きますか？［ vous に対して］ 4. いいえ、遅く起きます。 Point 2 ポイント 2 5. 何時に家を出ますか？ 6. 何時に家を出ますか？［ vous に対して］ 7. 7 時ごろ出発します。 Verbe 動詞

1 / 0,5

8. 寝る 9. 私は寝る 10. あなたは寝る 11. 彼・彼女は寝る 12. 私達は寝る

15. 起きる 16. 私は起きる 17. あなたは起きる 18. 彼・彼女は起きる 19. 私達は起きる

13. あなた（達）は寝る 14. 彼ら・彼女らは寝る

20. あなた（達）は起きる 21. 彼ら・彼女らは起きる

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Enquête アンケート 35. 場合によります。 36. 夜 37. 朝 38. 私は疲れています。 39. 私は元気いっぱいです。

Point 1 ポイント 1 22. 月曜日 23. 火曜日 24. 水曜日 25. 木曜日 26. 金曜日 27. 土曜日 28. 日曜日 Point 2 ポイント 2 29. 7 時 30. 7 時 5 分

40. 授業がある時 41. 授業がない時 42. 部活に行く時 Conversation 会話のための練習 43. 1 限に 44. 早いですね。 45. ～ごろ 46. 朝の 47. ところで 48. おやおや！ 49. 遅れてしまいます。

31. 7 時 15 分 32. 7 時 30 分

33. 7 時 45 分（ 8 時 15 分前） 34. 7 時 50 分（ 8 時 10 分前）

✓ Réviser : leçon 15 (Structures + verbes + vocabulaire) 復習：第 15 課（構文＋動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答

Structures 構文

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 月曜日は早く起きますか？ 2. はい、早く起きます。

Tu te lèves tôt le lundi ?

Oui, je me lève tôt. 3. 週末は早く起きますか？［ vous に対して］ Vous vous levez tôt le week-end ? 4. いいえ、遅く起きます。 Non, je me lève tard. Point 2 ポイント 2 5. 何時に家を出ますか？ Tu pars de chez toi à quelle heure ? 6. 何時に家を出ますか？［ vous に対して］ Vous partez de chez vous à quelle heure ? 7. 7 時ごろ出発します。 Je pars vers sept heures. Verbe 動詞 1 / 0,5

1 / 0,5

8. 寝る

15. 起きる

se coucher

se lever

9. 私は寝る

16. 私は起きる

je me couche

je me lève

10. あなたは寝る 11. 彼・彼女は寝る

17. あなたは起きる 18. 彼・彼女は起きる

tu te couches

tu te lèves

il / elle se couche

il / elle se lève

12. 私達は寝る

19. 私達は起きる

nous nous couchons

nous nous levons

13. あなた（達）は寝る 14. 彼ら・彼女らは寝る

20. あなた（達）は起きる 21. 彼ら・彼女らは起きる

vous vous couchez

vous vous levez

ils / elles se couchent

ils / elles se lèvent

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Enquête アンケート 35. 場合によります。

Point 1 ポイント 1 22. 月曜日

Ça dépend.

le lundi

36. 夜 37. 朝

23. 火曜日 24. 水曜日 25. 木曜日 26. 金曜日 27. 土曜日 28. 日曜日

le soir

le mardi

le matin

le mercredi

38. 私は疲れています。 39. 私は元気いっぱいです。

Je suis fatigué(e).

le jeudi

Je suis en forme. quand j ʼ ai cours

le vendredi

40. 授業がある時 41. 授業がない時 42. 部活に行く時

le samedi

quand je n ʼ ai pas cours quand je vais à mon club

le dimanche

Point 2 ポイント 2 29. 7 時

Conversation 会話のための練習 43. 1 限に

sept heures

30. 7 時 5 分 31. 7 時 15 分 32. 7 時 30 分

en première période

sept heures cinq

44. 早いですね。

C ʼ est tôt.

sept heures et quart

45. ～ごろ

vers

sept heures et demie

46. 朝の

33. 7 時 45 分（ 8 時 15 分前） 34. 7 時 50 分（ 8 時 10 分前）

du matin

huit heures moins le quart

47. ところで 48. おやおや！

À propos

huit heures moins dix

Oh là là !

49. 遅れてしまいます。

Je vais être en retard.

✓ Réviser : leçon 15 (Structures) 復習：第 15 課（構文） ✓ Préparer à l ʼ avance : leçon 16 (Verbes + vocabulaire) 予習：第 16 課（動詞＋語彙）

TEST テスト

曜日限目

N ° d ʼ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures (leçon 15) 構文（第 15 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 月曜日は早く起きますか？ 2. はい、早く起きます。 3. 週末は早く起きますか？［ vous に対して］ 4. いいえ、遅く起きます。 Point 2 ポイント 2 5. 何時に家を出ますか？ 6. 何時に家を出ますか？［ vous に対して］ 7. 7 時ごろ出発します。

Verbe (leçon 16) 動詞（第 16 課）

1 / 0,5

8. 行く 9. 私は行く 10. あなたは行く 11. 彼・彼女は行く

12. 私達は行く 13. あなた（達）は行く 14. 彼ら・彼女らは行く

Vocabulaire (leçon 16) 語彙（第 16 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 15. 今週末

33. ～しなければならない 34. いつも通り Enquête アンケート 35. かもしれない、ひょっとしたら 36. 友達に会う 37. 図書館に行く 38. ショッピングをする 39. （家で）映画を観る 40. ショッピングをする 41. 寝る 42. 小旅行をする 43. 何もしないつもりです。

16. 土曜（に） 17. 日曜（に）

18. 土曜の夜（に） 19. 日曜の朝（に） 20. 明日 21. 今晩 22. 長期休暇中 23. 新年は 24. 外出する 25. 家事をする 26. 映画館に行く

44. 可哀想に！（男性に対して） 45. 可哀想に！（女性に対して） Conversation 会話のための練習 46. その通りです。 47. まだわかりません。 48. いつも、普段（英： usually ） 49. ～する必要がある

27. 部活に行く 28. ここに来る 29. 海に行く

30. 京都に行く 31. 実家に帰る Point 2 ポイント 2 32. ～したい

✓ Réviser : leçon 15 (Structures) 復習：第 15 課（構文） ✓ Préparer à l ʼ avance : leçon 16 (Verbes + vocabulaire) 予習：第 16 課（動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答

Structures (leçon 15) 構文（第 15 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 月曜日は早く起きますか？ 2. はい、早く起きます。

Tu te lèves tôt le lundi ?

Verbe (leçon 16) 動詞（第 16 課）

1 / 0,5

8. 行く

aller

12. 私達は行く

9. 私は行く

nous allons

je vais

13. あなた（達）は行く 14. 彼ら・彼女らは行く

10. あなたは行く 11. 彼・彼女は行く

vous allez

tu vas

ils / elles vont

il / elle va

Vocabulaire (leçon 16) 語彙（第 16 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 15. 今週末

33. ～しなければならない

je dois ＋不定詞

34. いつも通り

..., comme d ʼ habitude.

ce week-end

Enquête アンケート 35. かもしれない、ひょっとしたら

16. 土曜（に） 17. 日曜（に）

samedi

peut-être

dimanche

18. 土曜の夜（に） 19. 日曜の朝（に）

samedi soir

36. 友達に会う 37. 図書館に行く

voir des amis

dimanche matin

aller à la bibliothèque

20. 明日 21. 今晩

demain

38. ショッピングをする 39. （家で）映画を観る 40. ショッピングをする

faire du shopping

ce soir

regarder un film

22. 長期休暇中

pendant les vacances

faire du shopping

23. 新年は

au nouvel an

41. 寝る

dormir

24. 外出する 25. 家事をする 26. 映画館に行く 27. 部活に行く 28. ここに来る 29. 海に行く 30. 京都に行く 31. 実家に帰る

sortir

42. 小旅行をする

faire un petit voyage

faire le ménage

43. 何もしないつもりです。

Je ne vais rien faire.

aller au cinéma

44. 可哀想に！（男性に対して） Mon pauvre ! 45. 可哀想に！（女性に対して） Ma pauvre ! Conversation 会話のための練習 46. その通りです。 C ʼ est ça. 47. まだわかりません。 48. いつも、普段（英： usually ） D ʼ habitude, ... 49. ～する必要がある

aller à mon club

venir ici

aller à la mer

aller à Kyoto

Je ne sais pas encore.

rentrer chez mes parents

Point 2 ポイント 2 32. ～したい

J ʼ ai besoin de + 不定詞

j ʼ aimerais bien ＋不定詞

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