MC1-L19

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MC1-L19

モワ Moi, je… ジュ

コミュニケーション

Manuel de communication

19 Parler des vacances 休暇中の活動について話す

ÉDITION RÉVISÉE

見本 ( １課から１１課）

Leçon 19 第 19 課

Exercices L19 (manuel page 119) 第 19 課の練習問題

Fiche récapitulative L19 第 19 課のまとめシート

Bruno Vannieu Saki Ishii Chloé Bellec Bruno Jactat avec Jean-Luc Azra Simon Serverin

Test - Révision L19 第 19 課のまとめテスト

Test - Révision L19 + Préparation L20 第 19 課のミニ復習＋第 20 課の予習テスト

休暇中の活動について話す 19

Parler des vacances

1. 活用を確認しながら音声を聴き、声に出して繰り返しましょう。その後、サイトにアクセスして、発音練習の続きをしましょう。 Lisez en écoutant les pistes audio. Répétez. Accédez au site pour la suite des exercices de prononciation.

Prononciation 発音

Diaporama 19

travailler 働く j'ai

venir 来る je suis

se reposer 休む je me suis

19-01

19-02

19-03

travaillé travaillé

venu(e) venu(e)

reposé(e) reposé(e)

tu as

tu es

tu t'es

il / elle a travaillé nous avons travaillé vous avez travaillé ils / elles ont travaillé

il / elle est venu nous sommes venu(e)s vous êtes venu(e)(s) ils / elles sont venus

il / elle s'est reposé nous nous sommes reposé(e)s vous vous êtes reposé(e)(s) ils / elles se sont reposé(e)s

Point 1 ポイント1 Qu ’ est-ce que tu as fait pendant les vacances? 休みの間は何をしましたか？

19-04

1. 音声を聴きながら、次の文に目を通しましょう。 Lisez les phrases en écoutant la piste audio.

休みの間は何をしましたか？この週末は何をしましたか？アルバイトをしました。フランスに行きました。

Qu’est-ce que tu as fait pendant les vacances ?

Qu’est-ce que vous avez fait ce week-end ?

J’ai travaillé.

Je suis allé(e) en France.

ゆっくりしました。

Je me suis reposé(e).

Structure 1 モデル文 1

tu as vous avez

pendant les vacances ce week-end

fait

Qu'est-ce que

avoir

一般的な動詞

J'ai

travaillé

移動を表す動詞

Je suis

allé(e)

en France

être

代名動詞

Je me suis

reposé(e)

2. A 、 B 、 C の単語リストにそれぞれ過去分詞を入れて、複合過去形を完成させましょう。 Écrivez les participes passés dans les boîtes A, B et C.

B Je suis 1 ................. en France フランスに行きました 2 ................. ici ここにいました 3 ................. chez mes parents 両親のところへ帰りました 4 ............. avec des amis 友達と出かけました 19-06

A J’ai

19-05

アルバイトしました

1 .......................

運転免許を取りました

2 ....................... le permis 3 .......................

読書をしました 4 ............. du tennis テニスをしました

Participes passés 過去分詞

Leçon 19 - Parler des vacances

レッスンのポイント: 複合過去形半過去形

Points de la leçon : passé composé imparfait

PROFESSEURS 先生

ÉTUDIANTS 生徒

1. Pratique à deux 会話の基礎練習例にならって、クラスメイトと会話の練習をしましょう。質問する際には、「 pendant les vacances 」と「 ce week-end 」を交互に使いましょう。また、 tu で練習をした後は、 vous を使って練習しましょう。 Faites la pratique orale avec un partenaire. Dans la question, alternez entre “pendant les vacances” et “ce week-end”, et entre “tu” et “vous”.

Qu’est-ce que tu as fait pendant les vacances (ce week-end)?

C Je me suis 1 .............................. ゆっくりしました 2 .............................. 散歩しました 3 .............................. 海水浴をしました 4 .............................. 遅く起きました 19-07

................................................ A B C

Point 2 ポイント2

C ’ était comment? それはどうでしたか？

19-08

1. 音声を聴きながら、次の文に目を通しましょう。 Lisez les phrases en écoutant la piste audio.

それはどうでしたか？それは悪くなかったです。

C’était comment ?

C’était pas mal.

Structure 2 モデル文 2

19-09

悪くない

1 pas mal

comment

C'était

良い

2 bien

素晴らしい

3 super

形容詞 A

ゆっくり休まる

4 reposant

C'était

疲れる

5 fatigant

2. 日本語の文をフランス語に訳しましょう。 Traduisez en français les phrases exemples. 1. 私（女）は休暇中はここに来ませんでした。 .......................................................................................................................................... 2. 私（男）は栃木にクラブ（の仲間）と行きました。サッカーをしました。素晴らしかったです。 .......................................................................................................................................... 3. 私（女）はゆっくりしました。悪くなかったです。

19-10

Négation du passé composé 複合過去形の否定形 1 Je n’ ai pas travaillé. 2 Je ne suis pas allé(e) en France.

3 Je ne me suis pa s reposé(e).

..........................................................................................................................................

レッスン 19 - 休暇中の活動について話す

Enquête アンケート

1. 以下のフローチャートを読んで、クラスメイトにインタビューできるように準備しましょう。 Préparez-vous à interroger vos camarades.

Oui, j'ai travaillé dans

1 (VW FH TXH WX DV WUDYDLOO« SHQGDQW OHV YDFDQFHVɋ"

Non, je n'ai pas travaillé.

2 4X HVW FH TXH WX DV IDLW HQ DR½Wɋ" 3 & «WDLW FRPPHQWɋ"

J'ai

Je suis

Je me suis

4 4X HVW FH TXH WX DV IDLW HQ VHSWHPEUHɋ" 5 & «WDLW FRPPHQWɋ"

C'était

J'ai bien travaillé pendant les vacances. Et toi ?

Travaillé ? ! Pendant les vacances ??

Vocabulaire supplémentaire 追加語彙 1 Je n’ai rien fait.

19-11

なにもしなかった。

なにも特別なことはしなかった。

2 Je n ’ ai rien fait de spécial.

寝ていた。

3 J ’ ai dormi.

2. クラスメイトにインタビューし、その回答を以下に記録しましょう。 Interrogez plusieurs camarades et notez leurs réponses ci-dessous.

2 8 月は ? en août

3 どうだった ? C ’ était comment?

3 9 月は ? en septembre

3 どうだった ? C ’ était comment?

1 名前 Prénom

1 休暇中働いた ? Il / Elle a travaillé ?

Il est allé en France

例

Taro

Oui

bien

Il a travaillé

fatigant

1 人目

2 人目

3 人目

4 人目

Leçon 19 - Parler des vacances

Conversation 会話のための練習

Louise : Tu es allé quelque part pendant les ................... , Yuichi ? Yuichi : Oui, je suis allé à Nagano ................... mon club de tennis. C’était super ! Louise : Et à part ça, qu’est-ce que tu as ................... ? Yuichi : J’ai passé le permis. C’était dur… Et toi ? Louise : Moi, je suis ................... en France. Yuichi : Tu es restée là-bas combien de temps ? Louise : Trois semaines. Je suis allée chez mes ................... , et je suis aussi allée à la ................... . 音声を聴いて、空欄に単語を書きましょう。 Écoutez la piste audio et écrivez les mots manquants. ÉCOUTER リスニング

19-12

Vocabulaire supplémentaire 追加語彙 1 quelque part どこか 2 à part ça それ以外に 3 dur 難しい、つらい 4 rester いる・滞在する 5 là-bas あちら（で） 6 trois semaines 3 週間

19-13

Yuichi :

Tu t’es baignée ?

Louise :

Bien sûr !

ÉCRIRE 作文

本課で学習したことを踏まえて、日常生活に基づいた会話文をパートナーと一緒に書きましょう。 Écrivez un dialogue avec un partenaire en vous basant sur vos vies.

...........................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Exercices 練習問題 Fiche récapitulative まとめシート La suite 繰り返し学習しよう p. 119

....................................................................................................................................

レッスン 19 - 休暇中の活動について話す

LA PAGE D ’ EXERCICES 練習問題について

授業内で時間を多く費やすことなく練習問題の答え合わせを行うためのアイディア : • 教室内に解答を映し出し、学生はそれを見て自分で答え合わせを行う。 • その間、教員は教室を周り、学生が宿題をしっかり行ったかどうか確認する。宿題を忘れた学生には出席カードに「マイナスのスタンプ」をつける。 • 答え合わせが終わったら、発音テストとして、学生に練習問題の文を読み上げてもらう。 • 第 1 課、「総復習」を行う第 6 、 12 、 18 、 24 課には練習問題はありません（第 1 課はアルファべや発音を中心としたレッスンであり、「総復習」のための 4 つのレッスンは教科書内に練習問題が収録されているため）。練習問題は、復習用の宿題として使用できます。 • 練習問題は巻末に収録しています。 • 練習問題の解答は「教員専用サイト」および「教員用指導書」に掲載しています。

Les exercices de révision peuvent être donnés comme devoirs. • Les pages d ’ exercices se trouvent à la fin du manuel • Les réponses se trouvent sur le site Professeur et dans le livre du professeur. • La L1 et les leçons “ Panorama ” (L6, 12, 18 et 24) n ’ ont pas de page d ’ exercices. Une idée pour traiter les exercices rapide ment, sans y consacrer trop de temps de cours: • Projeter les réponses à la classe et laisser les étudiants corriger leurs propres réponses. • Pendant ce temps, passer dans la classe et vé rifier que tout le monde a bien fait les devoirs. Ceux qui les ont oubliés reçoivent un “ tampon négatif ” sur leur Fiche de notes. • Faire lire les phrases à voix haute dans le cadre d ’ un petit test de prononciation.

Tutoriels disponibles sur Youtube :

Vidéo (3 ’ 50): la Fiche de notes (2 ’ 19: Les devoirs)

Vidéo (3 mn): Le test de prononciation

Parler des vacances 休暇中の活動について話す

Exercices 練習問題

POINT 1

ENQUÊTE

A. 空欄に適切な動詞を書きましょう。 Complétez avec le bon verbe.

A. 以下の日本語をフランス語で書きましょう。 Traduisez en français. 1. あなた（女）はこの夏四国に行ったのですね!どうでしたか？ (tu)

1. Maria ....................... allée en France.

2. Elle ....................... mangé des escargots.

.................................................................................

3. Fabien ....................... travaillé pendant les vacances.

.................................................................................

4. Elles se ....................... bien reposées!

2. この夏、私（男）は北海道にキャンプをしに（動詞 camper ）行きました。素晴らしかったですが、少し疲れました。

5. Fumiko ....................... passé le permis. 6. Moi, j ’ ....................... fait du tennis, ce week-end.

.................................................................................

7. Ils ....................... sortis samedi soir et ils

.................................................................................

se ............................ reposés dimanche.

3. そこにどれくらいいましたか？ (vous)

.................................................................................

B. 括弧内の表現のうち、正しいものを丸で囲みましょう。 Entourez la forme correcte.

.................................................................................

4. 1 週間いました。ちょうど（ juste) 良かったです。

1. Ils sont ( rentré / rentrés ) tard.

.................................................................................

2. Elle a ( passé / passée ) le permis.

3. Nous sommes ( allé / allées ) au cinéma.

.................................................................................

4. Naomi, tu as ( travaillé / travaillée ) hier ?

5. Mes amies se sont bien ( reposé / reposées ).

POINT 2

A. 左側の文に続くように、空欄に「 C'est 」か「 C'était 」のどちらか適切な方を書きましょう。 Écrivez « C’est » ou « C’était », selon les cas.

La lavande de Provence

1. J'aime le chocolat. ............................... bon !

2. Tu es allé en France? ............................... comment ?

3. Tu travailles dans un café ? ................... comment ?

4. Moi, j'ai passé le permis. ....................... difficile !

5. Cet été, je ne suis pas rentré chez mes parents.

............................... trop loin.

119

Leçon 19 - Parler des vacances

LA FICHE RÉCAPITULATIVE まとめシートについて

使い方 • まとめシートに収録されている単語や表現、文にはすべて番号がついています。そのため、学生には次週までに予習あるいは復習すべき事項を番号で伝えることができます。 • 先取り学習を行う場合は、まとめシートの中で優先的に学習すべき要素を伝えるのが良いでしょう。例えば単語を 5 － 10 個程度と動詞を 1 つ（その動詞が重要である場合は）などです。 • 復習を行う場合は、授業で学習した構文（教科書内で「モデル文」として掲載されている文）を重点的に学習するよう学生に伝えると良いでしょう。専用サイトにあるまとめシートは、復習だけでなく、語彙の先取り学習にも使用できます。 • 学生は「学生専用サイト」からまとめシートにアクセスできます。 • 印刷・コピーを希望される先生方のために、まとめシートは「教員用指導書」にも収録しています。また、教員専用サイトから PDF 版もダウンロードできます。

Les fiches récapitulatives permettent de faire réviser et apprendre à l ’ avance. • Les étudiants peuvent accéder à ces fiches sur le site Étudiant. • Les professeurs qui voudraient les imprimer ou les photocopier les trouveront sur le site en format PDF et dans le livre du professeur. • Les professeurs qui voudraient les imprimer

Utilisation • Tous les éléments contenus dans la fiche ré capitulative sont numérotés. Il est donc facile pour l ’ enseignant d ’ indiquer aux étudiants ce qu ’ il doivent apprendre à l ’ avance ou réviser. • En ce qui concerne les contenus à faire ap prendre à l ’ avance, il est préférable de choisir un nombre limité d ’ éléments, par exemple entre 5 et 10 mots de vocabulaire et un verbe (quand le verbe est important). • En ce qui concerne les révisions, les phrases-modèles étudiées en cours ( “ Structures ” ) sont le corpus le plus évident. • En ce qui concerne les contenus à faire ap - • En ce qui concerne les révisions, les

休暇中の活動について話す 19

Fiche récapitulative まとめシート

Parler des vacances

まとめシートを使って、予習・復習をしましょう。 Vous pouvez réviser et apprendre à l’avance grâce aux Fiches récapitulatives.

Structures 構文

Point 1 ポイント 1 1. Qu ʼ est-ce que tu as fait pendant les vacances ? 2. Qu ʼ est-ce que vous avez fait ce week-end ?

休みの間は何をしましたか？

この週末は何をしましたか？（ vous に対して）

3. J ʼ ai travaillé.

アルバイトをしました。フランスに行きました。

4. Je suis allé(e) en France.

ゆっくりしました。

5. Je me suis reposé(e). Point 2 ポイント 2 6. C ʼ était comment ?

それはどうでしたか？

7. C ʼ était pas mal.

それは悪くなかったです。

Verbe 動詞

働く（複合過去） travailler 8. j ʼ ai travaillé 9. tu as travaillé 10. il / elle a travaillé 11. nous avons travaillé 12. vous avez travaillé 13. ils / elles ont travaillé

来る（複合過去） venir 14. je suis venu(e) 15. tu es venu(e) 16. il / elle est venu(e) 17. nous sommes venu(e)s 18. vous êtes venu(e)(s) 19. ils / elles sont venu(e)s

休む（複合過去） se reposer 20. je me suis reposé(e) 21. tu t ʼ es reposé(e) 22. il / elle s ʼ est reposé(e)

23. nous nous sommes reposé(e)s 24. vous vous êtes reposé(e)(s) 25. ils / elles se sont reposé(e)s

Vocabulaire 語彙

Point 2 ポイント 2 38. pas mal

Point 1 ポイント 1 不定詞

過去分詞 travaillé

悪くない

アルバイトする

良い

26. travailler

39. bien

取る

素晴らしい

27. prendre

pris

40. super

読書をする

ゆっくり休まる

28. lire

41. reposant

する行く

疲れる

29. faire

fait

42. fatigant

Enquête アンケート 43. Je n ʼ ai rien fait.

30. aller

allé

いる・滞在する

何もしなかった。 44. Je n ʼ ai rien fait de spécial. 何も特別なことはしなかった。 45. J ʼ ai dormi. 寝ていた。 Conversation 会話のための練習 46. quelque part どこか 47. à part ça それ以外に 48. dur 難しい、つらい 49. là-bas あちら（で） 50. trois semaines 3 週間

31. rester

resté

帰る

32. rentrer

rentré

出かける

33. sortir

sorti

ゆっくりする

34. se reposer

reposé

散歩する

35. se promener

promené

海水浴をする

36. se baigner

baigné

起きる

37. se lever

levé

LES TESTS DE VOCABULAIRE 確認テスト

「確認テスト」の実施方法は？確認テストのすべての項目に番号が付いています。そのため、先生方は学生に対し復習する必要のある項目の番号を伝えるだけで課題を出すことができます。（例えば、 1 、 2 、 4 、 10 、 15 、 16 番を学習すること」など。）

Comment les utiliser ? Toutes les phrases et tous les mots de vocabulaire étant numérotés, l ’ enseignant peut simplement indiquer les nu méros des items du test du jour (par exemple : « No. 1, 2, 4, 10, 15 et 16 »).

TEST テスト

✓ Réviser : leçon 5 (Structures + verbe + vocabulaire) 復習：第 5 課（構文 + 動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答 ✓ Réviser : leçon 5 (S

曜日限目

N ° d ’ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures 構文

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 2. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 3. はい、カフェでアルバイトしています。

Point 1 ポイント 1 1. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 2. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 3. はい、カフェでアルバイトしています。 Oui, 4. はい、（大学の）図書館でアルバイトしています。 Oui, 5. いいえ、アルバイトしていません。 Non, Point 2 ポイント 2 6. スーパーで働いています。 Je tra 7. スーパーで働きたいです。 J ’ aim 8. 家庭教師をしています。 Je do 9. 家庭教師をしたいです。 J ’ aim 10. 給料がいいです。 C ’ est 11. 難しくはありません。 Ce n ’ 12. きっと面白いんでしょうね。 Ça do 13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) travailler 14. 私は働きます je travaille 15. あなたは働く tu travailles 16. 彼・彼女は働きます il / elle travaille 17. 私達は働きます nous travaillons 18. あなた（達）は働きます vous travaillez 19. 彼ら・彼女らは働きます ils / elles travaillent Tu tr Est-c

Au début du test le professeur indique les items du jour.

4. はい、（大学の）図書館でアルバイトしています。 5. いいえ、アルバイトしていません。 Point 2 ポイント 2 6. スーパーで働いています。 7. スーパーで働きたいです。 8. 家庭教師をしています。 9. 家庭教師をしたいです。 10. 給料がいいです。 11. 難しくはありません。 12. きっと面白いんでしょうね。

Il est conseillé de donner un nombre réduit d ’ items pour que le test et la notation soient rapides. Les tests peuvent être administrés en moins de cinq minutes dans les premières minutes du cours. Ils peuvent ensuite être notés rapidement grâce à la colonne dans laquelle il suffit de cocher “ 1 point ” ou “ 0,5 point ” . Il y a deux types de tests de vocabulaire : les tests “ révision» et les tests “ révision-préparation». Voici un barème qui permet d ’ aller vite: Verbe 動詞 13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) 14. 私は働きます 15. あなたは働く 16. 彼・彼女は働きます 17. 私達は働きます 18. あなた（達）は働きます 19. 彼ら・彼女らは働きます

便利な点 • 復習すべき項目を選んで学生に指示することで、クラスのレベルに合わせてテストの量や復習の内容を調整できます。 • 同じ種類のクラスを複数担当される場合には、各クラスで異なる問題番号を選んでテストするのを推奨します。これにより、解答の漏洩を防ぐことができます。正解、あるいはほんの些細なミスがある場合。 0,5 点ミスはあるが、大きなミスではない場合。 0 点大きなミス、あるいは複数ミスがある場合。 27. 塾で 28. ホテルで 29. お店で 30. パン屋で 31. （大学の）図書館で 32. ヒルトンホテルで 33. （大学の）食堂で 34. 駅のカフェで Enquête アンケ 2 ト 43. どんな感じですか？ 44. なぜ？ 45. なぜなら 46. 時間がありません。いくつかの項目をピックアップして学生へ伝えると良いでしょう。そうすると、さっとテストを済ませることができます。確認テストは、授業冒頭に 5 分かからず実施することができます。採点もまた簡単に済ませることが可能です。各テストシートにある「 1 点」または「 0.5 点」と書かれた列にチェックマークをつけるだけだからです。確認テストの実施方法は 2 つあります。「まとめテスト」と「ミニ復習＋予習テスト」です。それぞれに専用のテストシートがあるため、先生方の希望に応じて選択することが可能です。採点基準は以下の通りです。 1 / 0,5 Verbe 動詞 1 / 0,5 Vocabulaire 語彙 21. あなたはアルバイトしたい 22. あなた（達）はアルバイトしたい 23. 私はアルバイトしたくない 24. あなたはアルバイトしたくない 25. あなた（達）はアルバイトしたくない 1 点 Point 2 ポイント 2 36. 面白い 37. 給料がいい Point 1 ポイント 1 26. カフェで 20. 私はアルバイトしたい 38. 疲れる 39. 難しい 40. 簡単だ 41. と 42. でも

1 / 0,5

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Tout est correct, ou bien il y a seulement une faute très mineure. Point 1 ポイント 1 26. カフェで

1 point

dans un café

27. 塾で

dans une école du soir

0,5 point Il y a une faute pas trop grave. 0 point 28. ホテルで 29. お店で 30. パン屋で

dans un hôtel

dans un magasin

Il y a une faute énorme ou plusieurs fautes.

dans une boulangerie

31. （大学の）図書館で 32. ヒルトンホテルで 33. （大学の）食堂で

à la bibliothèque à l ’ hôtel Hilton

Pratique •

au restau U

34. 駅のカフェで

au café de la gare 35. この近くのマクドナルドで au MacDo près d ’ ici

Ce système permet d ’ ajuster facilement le programme de révision et le test selon le niveau d ’ une classe donnée. • Dans le cas où le professeur a plusieurs classes similaires dans le même établissement, ce système permet aussi de varier facilement le contenu des tests tout en gardant le même formulaire de test : il suffit d ’ indiquer des numé ros différents. 35. この近くのマクドナルドで

Vidéo (4 ’ 28) qui montre comment utiliser les tests de vocabulaire en classe 実際の実践風景はこちらのビデオ (4 ’ 28) を参照してください。 Tutoriel disponible sur Youtube :

Il existe deux types de tests : テストの 2 つの実施方法

Test “ révision ” Les formulaires de tests “ révision ” ont exactement le même contenu que les fiches récapitulatives : phrases-modèles ( “ Structures ” ), verbes et vocabulaire.

「まとめテスト」「まとめテスト」で扱っている内容項目は「まとめシート」と全く同じです（構文、動詞の活用、語彙）。異なるのは、フランス語部分が空欄になっている点です。

TEST テスト

✓ Réviser : leçon 5 (Structures + verbe + vocabulaire) 復習：第 5 課（構文 + 動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答 ✓ Réviser : leçon 5 (Structures + verbes + vocabulaire) 復習：第 5 課（構文 + 動詞＋語彙）

曜日限目

N ° d ’ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures 構文

1 / 0,5

Tu travailles ?

Est-ce que vous travaillez ?

Oui, je travaille dans un café. 4. はい、（大学の）図書館でアルバイトしています。 Oui, je travaille à la bibliothèque. 5. いいえ、アルバイトしていません。 Non, je ne travaille pas. Point 2 ポイント 2 6. スーパーで働いています。 Je travaille dans un supermarché. 7. スーパーで働きたいです。

J ’ aimerais travailler dans un supermarché.

8. 家庭教師をしています。 9. 家庭教師をしたいです。

Je donne des cours particuliers.

J ’ aimerais donner des cours particuliers.

10. 給料がいいです。

C ’ est bien payé.

1) Test pour réviser la leçon 5 : les phrases de base, les verbes et le vocabulaire

2) Corrigé

11. 難しくはありません。

Ce n ’ est pas difficile. Ça doit être intéressant.

12. きっと面白いんでしょうね。

Verbe 動詞

1 / 0,5

13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) 14. 私は働きます 15. あなたは働く 16. 彼・彼女は働きます 17. 私達は働きます 18. あなた（達）は働きます 19. 彼ら・彼女らは働きます

13. 働く・アルバイトする ( 規則動詞 ) travailler 14. 私は働きます je travaille 15. あなたは働く tu travailles 16. 彼・彼女は働きます il / elle travaille 17. 私達は働きます nous travaillons 18. あなた（達）は働きます vous travaillez 19. 彼ら・彼女らは働きます ils / elles travaillent

20. 私はアルバイトしたい 21. あなたはアルバイトしたい

20. 私はアルバイトしたい 21. あなたはアルバイトしたい tu aimerais travailler 22. あなた（達）はアルバイトしたい vous aimeriez travailler 23. 私はアルバイトしたくない tu ne veux pas travailler 24. あなたはアルバイトしたくない vous ne voulez pas travailler 25. あなた（達）はアルバイトしたくない vous ne voulez pas travailler j'aimerais travailler

22. あなた（達）はアルバイトしたい 23. 私はアルバイトしたくない 24. あなたはアルバイトしたくない 25. あなた（達）はアルバイトしたくない

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 26. カフェで

Point 2 ポイント 2 36. 面白い

dans un café

intéressant

27. 塾で

37. 給料がいい

dans une école du soir

bien payé

28. ホテルで 29. お店で 30. パン屋で

38. 疲れる 39. 難しい 40. 簡単だ

dans un hôtel

fatigant

dans un magasin

difficile

dans une boulangerie

facile

31. （大学の）図書館で 32. ヒルトンホテルで 33. （大学の）食堂で

41. と

à la bibliothèque à l ’ hôtel Hilton

42. でも

mais

Enquête アンケ 2 ト 43. どんな感じですか？

au restau U

34. 駅のカフェで 35. この近くのマクドナルドで

34. 駅のカフェで au café de la gare 35. この近くのマクドナルドで au MacDo près d ’ ici

C ’ est comment ?

44. なぜ？ 45. なぜなら

Pourquoi ?

Parce que

46. 時間がありません。

Je n ’ ai pas le temps.

Un exemple de test « Révision »

Test “ révision + préparation ” Les tests “ révision + préparation ” permettent de deman der aux étudiants : • de réviser les phrases de base de la leçon précédente • d ’ apprendre à l ’ avance le vocabulaire fondamental de la leçon suivante. Ils contiennent les phrases-modèles ( “ Structures ” ) d ’ une leçon et les verbes et le vocabulaire de la leçon suivante. Par exemple, quand on a fini la leçon 2, le test “ Révision Leçon 2 + Préparation Leçon 3 ” peut être annoncé pour le début du cours suivant. Entre les deux cours, les étudiants vont: • réviser les phrases-modèles de la leçon 2. • apprendre à l ’ avance quelques éléments de la leçon 3, pris parmi les verbes et le vocabulaire de cette leçon. Le professeur indique aux étudiants quels éléments ils doivent apprendre à l ’ avance.

「ミニ復習＋予習テスト」「ミニ復習＋予習テスト」は、以下の 2 点を学生に課すことができます。 • 前の週に学習した基本的な構文の復習 • 次の週に学習する重要な語彙の先取り学習テストシートには学習済みの「モデル文」（構文）に加えて、次の週に学習する動詞の活用と語彙が掲載されています。例えば、第 2 課を終了した時、次の週の冒頭には「第 2 課の復習＋第 3 課の予習」テストを実施すると伝えます。学生は次の授業までに以下の 2 つのことを行う必要があります： • 第 2 課のモデル文の復習 • 第 3 課の動詞や語彙など先生から指定されたいくつかの要素の予習（先生はどの事項を予習すべきか伝える必要があります）

TEST テスト

✓ Réviser : leçon 5 (Structures)

復習：第 5 課（構文）

✓ Réviser : leçon 5 (Structures) 復習：第 5 課（構文） ✓ Préparer à l ’ avance : leçon 7 (Verbes + vocabulaire) 予習：第７課（動詞＋語彙 )

CORRIGÉ テストの解答

✓ Préparer à l ’ avance : leçon 7 (Verbes + vocabulaire)

予習：第７課（動詞＋語彙 )

曜日　限目

N ° d ’ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の文をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Point 1 ポイント 1 1. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 2. 働いていますか？／アルバイトしていますか？ 3. はい、カフェでアルバイトしています。 Structures (leçon 5) 構文（第 5 課）

1 / 0,5

Tu travailles ?

Est-ce que vous travaillez ?

Test pour reviser les structures de la leçon 5 + son corrigé

J ’ aimerais travailler dans un supermarché.

8. 家庭教師をしています。 9. 家庭教師をしたいです。

Je donne des cours particuliers.

J ’ aimerais donner des cours particuliers.

10. 給料がいいです。

C ’ est bien payé.

11. 難しくはありません。

Ce n ’ est pas difficile. Ça doit être intéressant.

12. きっと面白いんでしょうね。

Verbe (leçon 7) 動詞（第 7 課）

1 / 0,5

7. 持つ、飼う（英： have ） 8. 私は持っている 9. あなたは持っている 10. 彼・彼女は持っている 11. 私達は持っている 12. あなた（達）は持っている 13. 彼らは・彼女らは持っている

7. 持つ、飼う（英： have ）

avoir

14. 私は～が欲しい

j ’ aimerais avoir

8. 私は持っている

j ’ ai

15. あなたは～が欲しい 16. あなた（達）は～が欲しい 17. 私は～は欲しくない 18. あなたは～は欲しくない 19. あなた（達）は～は欲しくない

15. あなたは～が欲しい tu aimerais avoir 16. あなた（達）は～が欲しい vous aimeriez avoir 17. 私は～は欲しくない je ne veux pas avoir 18. あなたは～は欲しくない tu ne veux pas avoir 19. あなた（達）は～は欲しくない vous ne voulez pas avoir

9. あなたは持っている 10. 彼・彼女は持っている

tu as

il / elle a

Test pour préparer les verbes et le voca bulaire de la leçon 7 + son corrigé

11. 私達は持っている

nous avons

12. あなた（達）は持っている 13. 彼らは・彼女らは持っている

vous avez

ils / elles ont

Vocabulaire (leçon 7) 語彙（第 7 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 20. 犬

33. スイッチ

une Switch

Enquête アンケ 2 ト 34. 彼の名前はなんですか？ 35. 彼の名前は ... です。

un chien

21. 自転車 22. パソコン

Il s ’ appelle comment ?

un vélo

Il s ’ appelle … 36. 彼女の名前はなんですか？ Elle s ’ appelle comment ? 37. 彼女の名前は…です。 Elle s ’ appelle … 38. 彼はかわいいです。 Il est mignon. 39. 彼女はかわいいです。 Elle est mignonne. 40. 犬が好きです。 J ’ aime les chiens. 41. 犬が好きではありません。 Je n ’ aime pas les chiens. Conversation 会話のための練習 42. 実は en fait 43. わからない。 Je ne sais pas … 44. ～かもしれない peut-être

un ordinateur

36. 彼女の名前はなんですか？ 37. 彼女の名前は…です。 38. 彼はかわいいです。 39. 彼女はかわいいです。 40. 犬が好きです。 41. 犬が好きではありません。 Conversation 会話のための練習 42. 実は 43. わからない。 44. ～かもしれない

23. 動物（ペット）

un animal

24. スクーター

un scooter

25. 子ども

des enfants

26. ガールフレンド 27. ボーイフレンド Point 2 ポイント 2 28. 携帯電話

une petite amie

un petit ami

un téléphone portable

29. アイフォーン

un iPhone

30. 車

une voiture

31. ホンダの車 32. ゲーム機

une Honda

une console de jeux

Un exemple de test « Révision-Préparation »

✓ Réviser : leçon 19 (Structures + verbe + vocabulaire)

復習：第 19 課（構文＋動詞＋語彙）

TEST テスト

曜日限

N ° d ʼ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の日本語をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures 構文

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 休みの間は何をしましたか？ 2. この週末は何をしましたか？［ vous に対して］

3. アルバイトをしました。 4. フランスに行きました。 5. ゆっくりしました。 Point 2 ポイント 2 6. それはどうでしたか？ 7. それは悪くなかったです。 Verbe 動詞働く（複合過去） travailler 8. j ʼ 9. tu

1 / 0,5

来る（複合過去） venir 14. je 15. tu 16. il / elle

休む（複合過去） se reposer 20. je 21. tu 22. il / elle

10. il / elle 11. nous 12. vous 13. ils / elles

17. nous 18. vous 19. ils / elles

23. nous nous 24. vous vous 25. ils / elles

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1

Point 2 ポイント 2 38. 悪くない 39. 良い 40. 素晴らしい 41. ゆっくり休まる 42. 疲れる Enquête アンケート 43. 何もしなかった。 44. 何も特別なことはしなかった。 45. 寝ていた。 Conversation 会話のための練習 46. どこか 47. それ以外に 48. 難しい、つらい 49. あちら（で） 50. 3 週間

不定詞過去分詞

26. アルバイトする 27. 取る 28. 読書をする 29. する 30. 行く 31. いる・滞在する 32. 帰る 33. 出かける 34. ゆっくりする 35. 散歩する 36. 海水浴をする 37. 起きる

✓ Réviser: leçon 19 (Structures+ verbes+vocabulaire) 復習：第 19 課（構文＋動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答

Structures 構文

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 休みの間は何をしましたか？ Qu ʼ est-ce que tu as fait pendant les vacances ? 2. この週末は何をしましたか Qu ʼ est-ce que vous avez fait ce week-end ? 3. アルバイトをしました。 J ʼ ai travaillé. 4. フランスに行きました。 Je suis allé(e) en France. 5. ゆっくりしました。 Je me suis reposé(e). Point 2 ポイント 2 6. それはどうでしたか？ C ʼ était comment ? 7. それは悪くなかったです。 C ʼ était pas mal. Verbe 動詞 1 / 0,5

1 / 0,5

働く（複合過去） travailler 1. j ʼ ai travaillé 2. tu as travaillé 3. il / elle a travaillé 4. nous avons travaillé 5. vous avez travaillé 6. ils / elles ont travaillé

来る（複合過去） venir 7. je suis venu(e) 8. tu es venu(e) 9. il / elle est venu(e) 10. nous sommes venu(e)s 11. vous êtes venu(e)(s) 12. ils / elles sont venu(e)s

休む（複合過去） se reposer 13. je me suis reposé(e) 14. tu t ʼ es reposé(e) 15. il / elle s ʼ est reposé(e) 16. nous nous sommes reposé(e)s 17. vous vous êtes reposé(e)(s) 18. ils / elles se sont reposé(e)s

Vocabulaire 語彙

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1

Point 2 ポイント 2 38. 悪くない

不定詞過去分詞

pas mal

26. アルバイトする

39. 良い

travailler

travaillé

bien

27. 取る

40. 素晴らしい

prendre

pris

super

28. 読書をする

41. ゆっくり休まる

lire

reposant

29. する 30. 行く

42. 疲れる

faire

fait

fatigant

Enquête アンケート 43. 何もしなかった。 44. 何も特別なことはしなかった。

aller

allé

31. いる・滞在する

Je n ʼ ai rien fait.

rester

resté

Je n ʼ ai rien fait de spécial.

32. 帰る

rentrer

rentré

33. 出かける

sortir

sorti

45. 寝ていた。 J ʼ ai dormi. Conversation 会話のための練習 46. どこか quelque part 47. それ以外に à part ça 48. 難しい、つらい dur 49. あちら（で） là-bas 50. 3 週間 trois semaines

34. ゆっくりする

se reposer

reposé

35. 散歩する

se promener

promené

36. 海水浴をする

se baigner

baigné

37. 起きる

se lever

levé

✓ Réviser : leçon 19 (Structures) 復習：第 19 課（構文） ✓ Préparer à l ʼ avance : leçon 20 (Verbes + vocabulaire) 予習：第 20 課（動詞＋語彙）

TEST テスト

曜日限

N ° d ʼ étudiant :

年

月

日

Classe :

Nom :

Date :

先生が指定する番号の日本語をフランス語で書きましょう。 Écrivez en français les mots dont votre professeur indiquera les numéros.

Note : /

Structures (leçon 19) 構文（第 19 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 休みの間は何をしましたか？ 2. この週末は何をしましたか？［ vous に対して］

3. アルバイトをしました。 4. フランスに行きました。 5. ゆっくりしました。 Point 2 ポイント 2 6. それはどうでしたか？ 7. それは悪くなかったです。

Verbe (leçon 20) 動詞（第 20 課）

1 / 0,5

行く aller （複合過去） 8. 私は行ったことがある

食べる manger （複合過去） 14. 私は食べたことがある 15. あなたは食べたことがある 16. 彼・彼女は食べたことがある 17. 私達は食べたことがある 18. あなた（達）は食べたことがある 19. 彼ら・彼女らは食べたことがある

9. あなたは行ったことがある 10. 彼・彼女は行ったことがある 11. 私達は行ったことがある 12. あなた（達）は行ったことがある 13. 彼ら・彼女らは行ったことがある

Vocabulaire (leçon 20) 語彙（第 20 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 20. フランスに 21. イタリアに 22. ヴェトナムに 23. アメリカ合衆国に 24. マルセイユに 25. エスカルゴ 26. クジラ 27. 納豆 28. 馬 29. フォアグラ Point 2 ポイント 2 30. 高校で 31. 中学校で 32. 小学校で 33. 小さい頃 34. 3 年 35. 半年（ 6 ヶ月）

36. 2 週間 37. ずいぶん（前）

Enquête アンケート 38. （とても）おいしい 39. そんなに良くない

40. 変わっている 41. おいしくない 42. 試してみたいです。 43. 試してみたくないです。 Conversation 会話のための練習 44. 日本を除いては 45. オーストラリアに（で）

46. ブイヤベース 47. それはいつ？ 48. 2 週間前（に） 49. ガールフレンドと 50. 私の誕生日に

✓ Réviser : leçon 19 (Structures) 復習：第 19 課（構文） ✓ Préparer à l ʼ avance : leçon 20 (Verbes + vocabulaire) 予習：第 20 課（動詞＋語彙）

CORRIGÉ テストの解答

Structures (leçon 19) 構文（第 19 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 1. 休みの間は何をしましたか？

Qu ʼ est-ce que tu as fait pendant les vacances ? 2. この週末は何をしましたか？［ vous に対して］ Qu ʼ est-ce que vous avez fait ce week-end ? 3. アルバイトをしました。 J ʼ ai travaillé. 4. フランスに行きました。 Je suis allé(e) en France. 5. ゆっくりしました。 Je me suis reposé(e). Point 2 ポイント 2 6. それはどうでしたか？ C ʼ était comment ? 7. それは悪くなかったです。 C ʼ était pas mal.

Verbe (leçon 20) 動詞（第 20 課）

1 / 0,5

行く aller （複合過去） 8. 私は行ったことがある 9. あなたは行ったことがある

食べる manger （複合過去） 14. 私は食べたことがある 15. あなたは食べたことがある

j ʼ ai déjà mangé

je suis déjà allé(e)

tu es déjà allé(e) 10. 彼・彼女は行ったことがある il / elle est déjà allé(e) 11. 私達は行ったことがある nous sommes déjà allé(e)s 12. あなた（達）は行ったことがある vous êtes déjà allé(e)(s) 13. 彼ら・彼女らは行ったことがある ils / elles sont déjà allé(e)s

tu as déjà mangé 16. 彼・彼女は食べたことがある il / elle a déjà mangé 17. 私達は食べたことがある nous avons déjà mangé 18. あなた（達）は食べたことがある vous avez déjà mangé 19. 彼ら・彼女らは食べたことがある ils / elles ont déjà mangé

Vocabulaire (leçon 20) 語彙（第 20 課）

1 / 0,5

Point 1 ポイント 1 20. フランスに

36. 2 週間

deux semaines

37. ずいぶん（前）

longtemps

en France

Enquête アンケート 38. （とても）おいしい 39. そんなに良くない

21. イタリアに 22. ヴェトナムに

en Italie

(très) bon

au Vietnam

23. アメリカ合衆国に

pas super

aux États-Unis

40. 変わっている 41. おいしくない

24. マルセイユに 25. エスカルゴ

bizarre

à Marseille

mauvais

des escargots

42. 試してみたいです。 J ʼ aimerais essayer. 43. 試してみたくないです。 Je ne veux pas essayer. Conversation 会話のための練習 44. 日本を除いては à part le Japon 45. オーストラリアに（で） en Australie 46. ブイヤベース de la bouillabaisse 47. それはいつ？ Quand ça ? 48. 2 週間前（に） il y a deux semaines 49. ガールフレンドと avec ma copine 50. 私の誕生日に pour mon anniversaire

26. クジラ

de la baleine

27. 納豆

du natto

28. 馬

du cheval

29. フォアグラ

du foie gras

Point 2 ポイント 2 30. 高校で

au lycée

31. 中学校で 32. 小学校で 33. 小さい頃

au collège

à l ʼ école primaire

petit(e)

34. 3 年

trois ans

35. 半年（ 6 ヶ月）

six mois deux semaines

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