MC2-L11

MC2-L11

Leçon 11

11 Décris-moi ce tableau !

COMPÉTENCE

Je sais décrire un tableau.

ÉTUDIANTS

PROFESSEURS

Structure

Observez l'illustration ci-dessous et répondez aux questions.

0HUFL ¢ Oȇ$3() GȇDYRLU DXWRULV« DPLFDOHPHQW OD UHSURGXFWLRQ GH FHWWH LOOXVWUDWLRQ k$3()

$b ‰D VH SDVVH R»ɋ"

$b 4X HVW FH TXH OȇKRPPH WLHQW GDQV VHV PDLQVɋ"

%b ‰D VH SDVVH ���������������������������������������� �

%b ΖO WLHQW ��������������������������������������������������������� �

$b ΖO \ D FRPELHQ GH SHUVRQQHVɋ" %b ΖO \ D TXDWUH SHUVRQQHVb XQ ������������������� , une ������������������� et deux ������������������� �

$b 4X HVW FH TXH OȇKRPPH UHJDUGHɋ"

%b ΖO UHJDUGH OD FDUWH

$b 4X HVW FH TXȇLOV IRQWɋ"

$b 4X HVW FH TXȇRQ YRLW VXU OȇLPDJHɋ"

%b ������������������������������������������������������������������� �

%b 2Q YRLW GHV SHUVRQQHV GHYDQW ������������������� �

$b 4XHO WHPSV IDLW LOɋ"

%b ΖO IDLW ����������������������������������������������������������� �

$b /H SHWLW JDU©RQ HVW KDELOO« FRPPHQWɋ" %b ΖO SRUWH XQ ������������������� DYHF XQ ������������������� � Il a une ������������������� autour du cou�

$b 4XȇHVW FH TXȇLO \ D ¢ GURLWH GH OD IHPPHɋ"

%b ΖO \ D ������������������������������������������������������������ �

48

/H©RQ '«FULV PRL FH WDEOHDXɋ

1 Les personnes 1 une femme

11-01

女性 男性

Grammaire 1

2 un homme

une / la Il y a une femme au centre� La IHPPH HVW EHOOH

若い女性 若い男性

3 XQH MHXQH ȴOOH

4 un jeune homme

Exercice 1 p� 51

少年 少女

5 un petit garçon

6 XQH SHWLWH ȴOOH

Grammaire 2

年配の女性 年配の男性

7 XQH YLHLOOH GDPH

un(e) de… / l’autre Il y a deux hommes� Un des hommes porte un chapeau, l’autre porte des lunettes�

8 XQ YLHLO KRPPH

動物

9 un animal

11-02

2 Les verbes de position 1 ΖO UHJDUGH YHUV OD droite�

右の方を見ている。

Grammaire 3

2 ΖO WLHQW XQ OLYUH GDQV la main droite�

右手に本を持っている。

celui qui / celle qui Il y a deux hommes� Celui qui est à gauche porte un chapeau, celui qui est à droite porte des lunettes�

立っている。 座っている。

3 ΖO HVW GHERXW

4 Il est assis(e)�

前を向いている。 後ろを向いている。

5 Il est de face�

6 Il est de dos�

Activité 1

&RPSO«WH] OD GHVFULSWLRQ GX WDEOHDX Gȇ(XJªQH 'HODFURL[ mɋ/D /LEHUW« JXLGDQW OH SHXSOHɋ} FL GHVVRXV

&ȇHVW XQ ���������������������������������������� TXL G«FULW OD U«YROXWLRQ GHV 7URLV *ORULHXVHV $X PLOLHX LO \ D ���������������������������������������� ɋ ,

seins nus, qui tient dans sa main droite ������������������������������������������������ , et dans sa main gauche ����������������������������������������� �

Elle porte ���������������������������������� et ���������������������������������� sur la tête� À droite de la femme, il y a ���������������������������������������������

qui tient des ��������������������������������������������� � Il porte ��������������������������������������������� ‚ OȇDUULªUH SODQ LO \ D 3DULV TXL EU½OH $X

SUHPLHU SODQ RQ YRLW GHV ��������������������������������������������� par terre�

49

/H©RQ '«FULV PRL FH WDEOHDXɋ

Activité 2

'«FULYH] XQ WDEOHDX ¢ XQ SDUWHQDLUH TXL GRLW OH GHVVLQHU MXVWH HQ YRXV «FRXWDQW 6XLYH] OH FRGH 45 SRXU WURXYHU OHV WDEOHDX[ ¢ G«FULUH $WWHQWLRQ ¢ QH UHJDUGHU TXH FHOXL TXH YRXV GHYH] IDLUH GHVVLQHUɋ /ȇDFWLYLW« SHXW VH IDLUH par groupes, au tableau ou sur table.

Dico interdit !

Au milieu, il y a une femme…

Comme ça?

Vocabulaire 1 &RPPH ©Dɋ" 2 2XL FRPPH ©Dɋ 3 Non, pas comme ça� 4 %UDYR WX GHVVLQHV ELHQɋ 5 Un peu plus à gauche�

Activité 3

L'enregistrement audio décrit un tableau. En suivant les indications de cette description, dessinez-le dans le cadre ci-dessous.

11-03

50

/H©RQ '«FULV PRL FH WDEOHDXɋ

Conseils pour mieux converser

'H QRPEUHX[ H[DPHQV GH ODQJXH FRPPH OH )XWVXNHQ XWLOLVHQW GHV GHVFULSWLRQV GȇLPDJHV ORUV GH OHXUV H[DPHQV RUDX[ &ȇHVW GRQF LPSRUWDQW GH Vȇ\ SU«SDUHU 4XDQG YRXV G«FULYH] XQ WDEOHDX RX XQH LPDJH LO HVW LPSRUWDQW GH OH faire de façon organisée� /ȇRUGUH OH SOXV VLPSOH HVWb ① GLUH OH WKªPH GX WDEOHDX ©D VH SDVVH R»ɋ" ¢ TXHOOH «SRTXHɋ" ② GLUH FH TXȇLO \ D VXU OH WDEOHDX HW FH TXH IRQW OHV SHUVRQQDJHV ③ décrire les per VRQQDJHV SULQFLSDX[ J«Q«UDOHPHQW DX FHQWUH GX WDEOHDX ④ décrire le premier-plan, ⑤ G«FULUH OȇDUULªUH SODQ (Q YRXV RUJDQLVDQW ELHQ YRXV DUULYHUH] ¢ YRXV IDLUH FRPSUHQGUH P¬PH VL YRXV IDLWHV TXHOTXHV IDXWHVɋ 仏検などの語学資格試験では、口頭試問の際に写真や絵の描写 を要求されることがあります。その時には、順序立てて説明す ることが何よりも重要です。 次のような順序で話せば一番シンプルです。①大まかな状況( い つ、どこで、など)を述べる、②誰がいるか、何があるかを列 挙する、③主役は誰か(何か)を述べる、④前景を説明する、 ⑤後景を説明する。このように情報を整理すれば、多少フラン ス語の誤りがあってもきっと理解してもらえるでしょう!

Exercice de description d'image au tableau

Devoirs

Exercice 1 Choisissez le bon article (un, une, des ou le, la, les).

-ȇDL ����������������� PDLVRQ DX ERUG GH OD PHU (OOH HVW WUªV EHOOHɋ (OOH GRQQH VXU ����������������� SODJH GH VDEOH EODQF

Il y a ����������������� FKDPEUH ����������������� cuisine et ����������������� salon� ����������������� FKDPEUH HVW ¢ Oȇ«WDJH (OOH D

����������������� YXH VXU ����������������� mer� ����������������� cuisine est toute petite, mais ����������������� salon est assez grand�

Exercice 2

11-04

Dessinez le tableau en suivant les indications de la piste audio.

Vocabulaire 1 nu 裸 2 XQH FUDYDWH ネクタイ 3 des restes 食べ残し 4 VH EDLJQHU

水浴びをする・泳ぐ

51

/H©RQ '«FULV PRL FH WDEOHDXɋ

Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online