MC2-L21
MC2-L21
Leçon 21
Ouais ! 21
COMPÉTENCE
Je comprends le français familier parlé et écrit.
ÉTUDIANTS
PROFESSEURS
Structure
FRXWH] OD GLVFXVVLRQ HQWUH &RUHQWLQ HW 2VFDU (OOH HVW «FULWH HW SURQRQF«H GDQV XQ IUDQ©DLV très familier. Trouvez les mots manquants, puis répondez aux questions ci-dessous. 21-01
&RUHQWLQb Alors, ������������������������������� 6WUDVERXUJɋ" 2VFDUb
������������������������������� SOXW¶W ������������������������������� WURS ¢ SDUW TXȇHQ FRXUV RQ D DSSULV ��������������������������������������� OH 3DUOHPHQW HXURS«HQ O¢ EDV ������������������������������� YDFKHPHQW joli en fait�
&RUHQWLQb ������������������������������� TXRL O¢ EDVɋ" 2VFDUb
������������������������������� DYHF PHV YLHX[ GRQF ERQ WRXULVPH HW WRXW 0DLV Fȇ«WDLW FRRO ������������������������������� XQ TXDUWLHU TXL VȇDSSHOOH OD 3HWLWH )UDQFH *HQUH YLHLOOHV PDLVRQV DQ tiques, canaux� ������������������������������� FȇHVW PLJQRQ WRXW SOHLQ
&RUHQWLQb /D 3HWLWH )UDQFHɋ" ������������������������������� XQ SHX ]DUEL FRPPH QRPɋ" 2VFDUb
%DK YX TXH ©D D «W« DOOHPDQGȐ ������������������������������� WURS HQ IDLW 2XDLV OH QRP HVW EL - ]DUUH 0DLV FȇHVW PLJQRQ HQ WRXW FDV ������������������������������� SOHLQ GH EHOOHV PDLVRQV DYHF GHV SRXWUHV TXȇRQ YRLW GH GHKRUV
&RUHQWLQb (W OD ERXH ©D YDODLW OH FRXSɋ" 2VFDUb
%HQ RXDLV SOXW¶W D DXVVL RQ VHQW OȇLQȵXHQFH DOOHPDQGH ������������������������������� de charcu WHULH HW GH SRPPHV GH WHUUH 0DLV FȇHVW ERQ ΖOV RQW ������������������������������� TXȇLOV DSSHOOHQW .¦VH.QHSIH FȇHVW FRPPH GHV S¤WHV PDLV ������������������������������� GHGDQV 8QH YUDLH WXHULH
&RUHQWLQb -ȇ ������������������������������� WURS HQ JR½WHU D D OȇDLU K\SHU ERQɋ
1. 4XȇREVHUYH] YRXV GDQV OD SURQRQFLDWLRQ Gȇ2VFDU HW &RUHQWLQ GHV ORFXWLRQV VXLYDQWHVɋ" &RPPHQW SRXUULH] YRXV «FULUH OHXU SURQRQFLDWLRQ GX IUDQ©DLVɋ" ([HPSOHb Je veux → >MȇYHX[@ DORUV Fȇ«WDLW ELHQ → ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� RQ D DSSULV TXȇLO \ DYDLW → ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� WX DV IDLW TXRL O¢ EDV → ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� la Petite France → ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ YX TXH ©D D «W« DOOHPDQG → ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� FH QȇHVW SDV XQ SHX ]DUEL → ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� MȇDLPHUDLV WURS HQ JR½WHU → �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
88
/H©RQ 2XDLVɋ
2 Strasbourg 1 Le Parlement Européen
1 Les mots d’argot 1 YDFKHPHQW WUªV
21-02
21-03
欧州議会 梁(はり)
2 une poutre
2 PHV YLHX[ PHV SDUHQWV 3 OD ERXH OD QRXUULWXUH 4 ERXHU PDQJHU 5 genre = comme 6 ouais = oui 7 FKHORX ORXFKH EL]DUUH 8 un truc = quelque chose 9 XQH WXHULH WUªV WUªV ERQ
3 un canal (des canaux) 運河 4 /D 3HWLWH )UDQFH T XDUWLHU WUDGLWLRQQHO GH 6WUDVERXUJ
3 /HV mɋWLFVɋ} GH ODQJDJH PDUTXHXU GLVFXUVLI 1 alors 4 du coup 2 EHQ 5 donc 3 EDK 6 ERQ
21-04
Grammaire 1
la prononciation du français familier
prononciation des pronoms avec les verbes je connais → >-ȇFRQQDLV@ je sais → >FKȇDLV@ tu as → >WȇDV@ il mange → >L PDQJH@ YRXV ¬WHV → >Yȇ]ȇ¬WHV@
les locutions courantes
la disparition du ne MH QȇDLPH SDV → >MȇDLPH SDV@ MH QH YHX[ SDV → >MȇYHX[ SDV@ OH mɋHɋ} QRQ SURQRQF« la Petite France → >OD 3ȇWLWȇ )UDQFH@ MȇDLPHUDLV → >MȇDLPȇUDLV@
il y a → >\ D@ LO Qȇ\ D SDV → >\ D SDV@ FH QȇHVW SDV ELHQ → [cé pas ELHQ@ parce que → >SDVTXH@ peut-être → >SȇWȇ¬WUH@
Grammaire 2
le français familier à l ’ écrit
les abréviations de mots à l’oral comme à l’écrit
les abréviations propres à l’écrit
l’utilisation de la prononciation familière à l’écrit
→ le ciné
s'il te plaît → stp FȇHVW ¢ GLUH → cad SRXUTXRLɋ" → SNRLɋ" salut → slt ERQMRXU → EMU à plus tard → A+ FȇHVW → C dans → ds toujours → tj
il y a → y a LO Qȇ\ D SDV → y a pas tu as → WȇDV
le cinéma
un téléphone → un tél un réfrigérateur → un frigo la faculté, OȇXQLYHUVLW« → la fac un professeur → un prof un examen → un exam un dictionnaire → un dico un restaurant → un resto une application PRELOH → une appli
les expressions propres à l’écrit
ahah (laugh out loud) ahah (mort de rire)
→
lol
mdr →
Exercice 1 p� 91
89
/H©RQ 2XDLVɋ
Activité 1
Observez la discussion suivante entre Pierre et Clément. Elle a lieu dans une application de messagerie. (OOH FRQWLHQW EHDXFRXS GȇH[SUHVVLRQV IDPLOLªUHV HW GHV DEU«YLDWLRQV GX IUDQ©DLV RUDO «FULW 5««FULYH] OD GLVFXVVLRQ HQ IUDQ©DLV FRXUDQW
Pierre ����������������������������������������������������������������������������
Pierre 6OW FO«PHQW 9RXV DYH] IDLW TXRL DX ȴQDO KLHUɋ"
���������������������������������������������������������������������������������������
Clément �������������������������������������������������������������������������
Clément 6DPHGLɋ" %HQ RQ HVW DOO«V DX FLQRFKH & GRP PDJH TXH WȇDLHV SDV SX YHQLU
���������������������������������������������������������������������������������������
Pierre ����������������������������������������������������������������������������
Pierre ��������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� Clément 8Q ȴOP ULFDLQ ELHQ G«ELOH $YHF 7RP &UXLVH Clément ������������������������������������������������������������������������� Pierre ���������������������������������������������������������������������������� Pierre ��������������������������������������������������������������������������������������� 3DV GH UHJUHWV DORUVɋ Clément ������������������������������������������������������������������������� Clément &DG RQ VȇHVW ELHQ PDUU«V TXDQG P¬PH $SUªV OH FLQRFKH RQ D ERX« GHV NHEDEV GDQV XQ VTXDUH -ȇDL GHV SKRWRV VL WX YHX[ɋ ��������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� Pierre 7X PH OHV HQYHUUDV VWS Pierre ����������������������������������������������������������������������������� Clément Clément ������������������������������������������������������������������������� Ouais, après� Là, les cours reprennent� A+ ��������������������������������������������������������������������������������������� Dialogues Écoutez la piste audio et trouvez les mots manquants, en respectant la syntaxe GX IUDQ©DLV «FULW >WȇDV@ GRLW ¬WUH «FULW mɋWX DVɋ} $WWHQWLRQ OD SURQRQFLDWLRQ GX IUDQ©DLV \ HVW IDPLOLªUH HW VH IDLW ¢ XQ U\WKPH UDSLGH 1 21-05 $b ������������������������������� ¢ HQYR\HU XQ PHVVDJH ¢ WRQ SURIɋ" %b 2XDLV ����������������������������������������������� KLHU -ȇHVSªUH ��������������������������������������������������������������� TXH MH UHSDVVH OȇH[DP 2 3 21-06 $b 0 DULH ������������������������������� OH EHXUUH GDQV OH IULJRɋ" %b +XP ������������������������������� pas� ������������������������������� il est tout au fond� 21-07 $b 2Q ��������������������������������������� TXHOTXH FKRVHɋ" %b Pourquoi pas� ���������������������������������������������� ferait HQYLHɋ" 90 /H©RQ 2XDLVɋ Conseils pour mieux converser 教科書で習うフランス語は、フランスの街中や映画の中で話されて いるそれとはだいぶ異なると言えるでしょう。しかし、これは決し て教科書が悪いわけではありません。フランス語とは、生きた言語 です。世界中のたくさんの人々によって、日々使われているからこ そ、言語内にもさまざまな変化が生じます! フランス人は家庭内、あるいは友人同士でスラング(俗語)を用い ます。こうした単語はもちろん辞書には載っていません。また、彼 らは、あなたの先生のようにゆっくりと、そしてはっきりとは必ず しも発音してくれないでしょう。ネイティブスピーカーはとにかく 喋るスピードが速いです。さらには、より流暢に話すために、単語 の中の一部の文字を「食べる(=言わない)」こともあるのです(ま さに日本語の「ら抜き言葉」のように!)。 以上のことから、口語的でくだけたフランス語を理解するのは少々 難しいかもしれません。この問題を解決するために、本課では、あ なたが知っておくべき要素をいくつか紹介しています。それは、例 えば否定文の中で使用されるはずの「 ne 」が口語だと消えてしま うこと、あるいは、はっきりした意味を持たないにもかかわらず文 中に挿入される「 EHQ 」や「 alors 」などの話し言葉など……。練 習をすれば、あなたもこうしたくだけたフランス語をだんだんと理 解できるようになるでしょう。 ただし、注意が必要です。こうしたフランス語は、何よりもまず「理 解するために必要なもの」です。あなた自身がオーラルやライティ ングで文をを作る際には、これまで学習してきたような通常のフラ ンス語を用いることをお勧めします。くだけたフランス語は、フラ ンス語圏に複数年滞在した後に、きっと自然に使えるようになるで しょう! /H IUDQ©DLV TXȇRQ DSSUHQG GDQV OH PDQXHO QȇHVW SDV H[DF WHPHQW FHOXL TXȇRQ UHQFRQWUH HQ )UDQFH TXDQG RQ SDUOH DYHF GHV JHQV RX TXDQG RQ UHJDUGH XQ ȴOP IUDQ©DLV &H QȇHVW SDV OD IDXWH GHV PDQXHOV /H IUDQ©DLV HVW XQH ODQJXH YLYDQWH ΖO FKDQJH VH PRGLȴH SDUFH TXȇLO HVW SDUO« SDU GHV FHQWDLQHV GH PLOOLRQV GH SHUVRQQHV GDQV OH PRQGHɋ /HV IUDQ©DLV XWLOLVHQW GHV PRWV IDPLOLHUV OȇDUJRW FȇHVW ¢ GLUH GHV PRWV TXȇRQ QH WURXYH SDV WRXMRXUV GDQV OHV GLFWLRQ naires, mais qui sont utilisés par les Français à la maison, ou entre amis� Ils ne prononcent pas les mots lentement HW GLVWLQFWHPHQW FRPPH YRV SURIHVVHXUV GH IUDQ©DLV ΖOV SDUOHQW YLWH HW mɋPDQJHQWɋ} FHUWDLQHV OHWWUHV SRXU TXH FH VRLW SOXV ȵXLGH Bien sûr, cela rend la compréhension du français familier XQ SHX GLɝFLOH 0DLV LO \ D TXHOTXHV DVWXFHV ¢ FRQQD°WUH TXH QRXV «WXGLRQV GDQV FHWWH OH©RQb OH mɋQHɋ} TXL GLVSDUD°W GDQV OD Q«JDWLRQ OHV PDUTXHXUV GLVFXUVLIV FRPPH mɋEHQɋ} mɋDORUVɋ} TXL J¬QHQW OD FRPSU«KHQVLRQ VDQV DSSRUWHU EHDX FRXS DX VHQVȐ (Q VȇHQWUD°QDQW OH IUDQ©DLV IDPLOLHU GHYLHQ GUD GH SOXV HQ SOXV FODLU SRXU YRXV &HSHQGDQW DWWHQWLRQb OH IUDQ©DLV IDPLOLHU GRLW DYDQW WRXW ¬WUH FRPSULV 1RXV YRXV FRQVHLOORQV GȇXWLOLVHU OH IUDQ©DLV FRXUDQW GDQV YRV SURSUHV SURGXFWLRQV RUDOHV HW «FULWHV &H QȇHVW TXȇDSUªV TXHOTXHV DQQ«HV SDVV«HV GDQV XQ SD\V IUDQFRSKRQH TXH YRXV ȴQLUH] SDU XWLOLVHU QDWXUHOOHPHQW FH IUDQ©DLV IDPLOLHUɋ Devoirs Exercice 1 5««FULYH] HQ IUDQ©DLV FRXUDQW OHV PHVVDJHV GH PHVVDJHULH VXLYDQWVb ([HPSOHb %MU F PRL → %RQMRXU FȇHVW PRL 1. Sl Wɋ 2Q YD DX FLQ« GLPDQFKHɋ" → ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 2. < D GHV \DRXUWV GV OH IULJRɋ" → �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 3. 7X SHX[ PH SDVVHU PRQ W«O VWSɋ" → ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 4. & WURS ELHQ TXH WX DLHV JDJQ« FH PDWFKɋ → ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� 5. /ȇH[DP «WDLW YDFKHPHQW GXU ΖO HVW ORXUG FH SURI → �������������������������������������������������������������������������������������������� 91 /H©RQ 2XDLVɋ
Made with FlippingBook Ebook Creator