MC2-L3

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MC2-L3

Explique-moi ce mot ! 3

COMPÉTENCE

Je sais expliquer un mot que je ne connais pas.

ÉTUDIANTS

PROFESSEURS

Structure

Savoir expliquer des mots.

Qu'est-ce que c'est ... ?

3-01

sert à �� ressemble à �� vient d’Angleterre

1 un animal

.......................................

qui

2 un insecte

.......................................

3 une personne

.......................................

on se baigne on fabrique des ...

4 un lieu ....................................... 5 un monument .......................................

où

6 un objet

.......................................

les Français aiment beaucoup on utilise pour �� on mange avec ...

que qu’

C’est

7 un meuble

.......................................

8 un vêtement

.......................................

9 un aliment

.......................................

10 un plat

.......................................

bois plastique

11 un légume

.......................................

12 un fruit

.......................................

13 une boisson

.......................................

1 Les couleurs 1 noir(e)

2 Les adjectifs courants 1 petit(e)

3 Le goût 1 sucré(e)

3-02

3-03

3-04

黒い白い赤い緑の青い

小さい大きい

甘い

塩辛い

2 blanc(he)

2 grand(e)

2 salé(e)

伝統的な

苦い

3 rouge

3 traditionnel(le)

3 amer(-ère)

有名な開けた

スパイシーな

4 vert(e)

4 célèbre

4 épicé(e)

美味しい

5 bleu(e)

5 ouvert(e)

5 bon(ne)

4 Les matières 1 en métal

3-05

un une

objet plante

鉄の

C’est

2 en verre ガラスの 3 en plastique プラスチックの 4 en tissu 布の

petit(e) grand(e)

japonais(e) vert(e)

Exercice 1 p� 19

Leçon 3 - Explique-moi ce mot !

Grammaire 1

un objet qui permet d’ouvrir une porte un objet que les Japonais aiment beaucoup un objet dont on a besoin pour… un lieu où on va manger une époque où il n’y avait pas de voitures

les relatives

Cette icône indique que cet exercice est plus intéressant si les apprenants réutilisent le vocabulaire appris plutôt que de chercher des mots nouveaux dans le dictionnaire.

Exercice 2 p� 19

Activité

3ar Jroupes réȵécKissez comment déȴnir simplement les mots suivants. Écrivez vos déȴnitions en fran©ais sans utiliser de dictionnaire

Dico interdit !

Exemple : Qu’est-ce que c’est un NanJourou ?

→ C’est un animal australien qui saute très loin.

1. Qu’est-ce que c’est, des « sandales » ?

��

2. Qu’est-ce que c’est, des « geta » ?

��

3. Qu’est-ce que c’est, un « umeboshi » ?

��

4. Qu’est-ce que c’est, un « tanuki » ?

��

5. Qu’est-ce que c’est, un « kotatsu » ?

��

6. Qu’est-ce que c’est, un « sento » ?

��

7. Qu’est-ce que c’est, un « �� » ?

��

Leçon 3 - Explique-moi ce mot !

Dialogues

1 A : Tu travailles où ? B : Je travaille dans un spa. A : Qu’est-ce que c’est, un spa ?

2 A : Qu’est-ce que tu cherches ? B : Je cherche mon anorak. A : Qu’est-ce que c’est ?

3-06

3-07

B : ��

��

3 A : Qu’est-ce que tu prépares ? B : De la blanquette de veau. A : Qu’est-ce que c’est ?

4 A : Tu veux une mandarine ? B : Qu’est-ce que c’est, une mandarine ?

3-08

3-09

A : ��

B : ��

��

Conseils pour mieux converser

/e dictionnaire interrompt la conversation. Ζl vaut donc mieux ne pas l’utiliser Quand vous voulez utiliser un mot que vous ne connaissez pas en fran©ais demandez-le ¢ votre interlocuteur. 人と話をしている途中で辞書を引くと、会話は中断してしまいます。そのため、辞書に頼るのはやめましょう！フランス語でどう言っていいかわからないときは、相手に直接尋ねれば良いのです！

レベル１ : 英語や日本語を使ってフランス語の単語を尋ねよう！ NIVEAU 1 : J’utilise la traduction en anglais ou en japonais.

Hier, je suis allée à...heu...

...Comment on dit « pool » en français ?

Ahh, c'est ça, je suis allée à la piscine.

C'est super !

On dit « une piscine »

Leçon 3 - Explique-moi ce mot !

レベル2 : 言い方がわからない単語があったら、フランス語で言い換えてみよう！必要ならジェスチャーも使おう！ NIVEAU 2 : J’explique le mot que je cherche en français. Au besoin, j’utilise des gestes !

Hier, je suis allée à...heu...

Ahh, c'est ça, je suis allée à la piscine.

...Comment on dit déjà un endroit pour nager dans les villes ?

C'est super !

Une piscine ?

Devoirs

Exercice 1 Placez les adjectifs avant ou après le nom. Accordez-les correctement.

1. élégant → Je devrais mettre une �� robe �� pour ce dîner� 2. sérieux → Tu peux lui faire confiance, c’est une �� personne �� 3. transparent → L’avantage avec ce �� parapluie �� c'est qu’on voit bien

où on marche !

4. joli → J’ai acheté un �� chapeau �� hier, mais je n’ose pas le mettre.

Exercice 2 Choisissez les bons pronoms relatifs.

1. Quel est cet animal �� ressemble à un petit ours ?

2. Le restaurant �� nous étions allés va fermer définitivement. C’est dommage !

3. Le film �� tu m’as parlé va bientôt sortir au cinéma.

4. J’aimerais remanger ce plat �� tu m’avais préparé.

5. Je me souviens bien du jour �� je suis arrivé en France.

Leçon 3 - Explique-moi ce mot !

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