MC2-L7
MC2-L7
Leçon 7
personne ! 7
Décris-moi cette
COMPÉTENCE
Je sais décrire une personne.
ÉTUDIANTS
PROFESSEURS
Structure
Savoir décrire quelqu'un.
(OOH HVW KDELOO«H FRPPHQWɋ"
à rayures noires 黒いストライプ à carreaux チェック YHUW 緑 EOHX FLHO 水色 EHLJH ベージュ色
1
4
un pantalon ズボン un pull セーター un chapeau 帽子
Elle porte
ΖO HVW FRPPHQW SK\VLTXHPHQWɋ"
2
marron 茶色い EOHXV 青い YHUWV 緑 noirs 黒い châtain 茶色 EORQGV 金髪 ERXFO«V 巻き毛
OHVbFKHYHX[
les yeux
Il a
XQH EDUEH 髭 une moustache 口髭
3
jeune mince
Il est
1 Les vêtements 1 XQH UREH
2 Les cheveux 1 roux
3 L’apparence 1 jeune
7-01
7-02
7-03
若い
赤毛 短い
ワンピース スカート Tシャツ ジャケット
年取っている
2 YLHX[ YLHLOOH
2 courts
2 une jupe
細い
3 mince
ミディアムヘアー
3 mi-longs
3 un T-shirt
太っている
4 gros(se)
長い
4 longs
4 XQH YHVWH
美しい
5 EHDX EHOOH
シャツ
5 attachés en TXHXH GH FKHYDO
5 une chemise
ポニーテール
不細工な
6 moche
ブラウス
6 un chemisier
6 attachés
シニヨン
スニーカー
4 Les accessoires 1 un collier
7-04
7 GHV EDVNHWV
en chignon
ネックレス
8 des chaussures à talons hauts
三つ編み
7 DYHF GHV WUHVVHV
ハイヒール
2 XQH EDJXH 指輪 3 GHV ERXFOHV GȇRUHLOOHV ピアス
結んでいない
8 lâchés
眼鏡
9 des lunettes
32
/H©RQ '«FULV PRL FHWWH SHUVRQQHɋ
Activité 1
5HOLH] OHV PRWV DYHF OHV SDUWLHV GX FRUSV TXȇLOV G«VLJQHQW
7-05
le nez
OHV FKHYHX[
OD ERXFKH
OH YLVDJH
les oreilles
les yeux
la tête
le cou
OH YHQWUH
les doigts
le dos
OHV MDPEHV
OHV EUDV
les pieds
les mains
les genoux
Activité 2
Décrivez ces personnages en quelques lignes. Corrigez avec votre professeur.
1. �������������������������������������������������
2. �������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
�������������������������������������������������
4. �������������������������������������������������
3. ������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
������������������������������������������������
�������������������������������������������������
33
/H©RQ '«FULV PRL FHWWH SHUVRQQHɋ
Activité 3
'«FULYH] YRXVɋ &RPPHQW VRQW YRV FKHYHX[ FRPPHQW ¬WHV YRXV KDELOO« H DXMRXUGȇKXL HWF ɋ"
Dico interdit !
([HPSOHb -H SRUWH GHV OXQHWWHV -ȇDL OHV FKHYHX[ QRLUV HW OHV \HX[ PDUURQ $XMRXUGȇKXL MH SRUWH XQ MHDQ XQ 7 VKLUW EODQF et des baskets.
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Activité 4
Mettez-vous par groupes. En utilisant votre description de l’activité 3, décrivez votre apparence et vos vêtements. Prenez des notes sur l’apparence de vos partenaires.
Partenaire 1
Partenaire 2
Partenaire 3
1RPb ���������������������������������������������
1RPb ���������������������������������������������
1RPb ���������������������������������������������
$SSDUHQFHb
$SSDUHQFHb
$SSDUHQFHb
9¬WHPHQWVb
9¬WHPHQWVb
9¬WHPHQWVb
$FFHVVRLUHVb
$FFHVVRLUHVb
$FFHVVRLUHVb
Dialogues
Écoutez la piste audio et dessinez l’apparence des personnages dans les cases ci-dessous.
1
3
3
Vocabulaire 1 une casquette
7-06
7-07
7-08
キャップ
裸足
2 pieds nus
髪留め
3 XQH EDUUHWWH
34
/H©RQ '«FULV PRL FHWWH SHUVRQQHɋ
Conseils pour mieux converser
身体のパーツに関する単語を覚えるのは非常に重要です。例え ば、赤ちゃんや子供にとって、身体のパーツの名前は、彼らが 最初に学ぶ語彙のひとつだと言えます。子供は自分の身体や両 親のそれを通してこの世界を発見していくからです。そのため か、こうした単語は、フランス語の表現や言い回しに数多く現 れます。 例えば身体に痛みがあるとき m - DL PDO DX[ GHQWV DX GRV } 、 物を説明するとき /H m GRV } G XQH FKDLVH OHV m SLHGV } G XQH WDEOH … ) 、あるいは先生に質問するとき m OHYHU OH GRLJW } 、もしくは面白いことわざ( «Donner sa langue au FKDW } 、 m $YRLU OHV \HX[ SOXV JURV TXH OH YHQWUH } )にまで使 われています。 これらの表現の意味を知りたいですか?それでは、先生に聞い てみましょう!
/H YRFDEXODLUH GX FRUSV KXPDLQ HVW WUªV LPSRUWDQW HQ ODQJXH «WUDQJªUH &ȇHVW XQ GHV SUHPLHUV TXH OHV E«E«V DS SUHQQHQW FDU LOV FRPPHQFHQW SDU G«FRXYULU OH PRQGH SDU OHXU FRUSV HW FHOXL GH OHXUV SDUHQWV &ȇHVW SRXUTXRL RQ UH WURXYH FH YRFDEXODLUH GDQV EHDXFRXS GH ORFXWLRQV HW GȇH[ - pressions� ΖO YRXV SHUPHWWUD GH GLUH R» YRXV DYH] PDO mɋ-ȇDL PDO DX[ GHQWV DX GRVɋ} PDLV DXVVL ¢ G«FULUH GHV REMHWV /H mɋGRVɋ} GȇXQH FKDLVH OHV mɋSLHGVɋ} GȇXQH WDEOHȐ ¢ LQWHUURJHU XQ SURIHVVHXU mɋOHYHU OH GRLJWɋ} HW GDQV GHV SURYHUEHV DPX VDQWV FRPPH mɋ'RQQHU VD ODQJXH DX FKDWɋ} RX mɋ$YRLU OHV \HX[ SOXV JURV TXH OH YHQWUHɋ} 9RXV YRXOH] VDYRLU FH TXH VLJQLȴHQW FHV H[SUHVVLRQVɋ" 'H PDQGH] GRQF ¢ YRWUH SURIHVVHXUɋ
Vous trouverez des exemples d'expressions utilisant du vocabulaire du corps humain sur le site de la leçon.
Devoirs
Exercice 1 Écoutez les descriptions des 3 personnages, puis dessinez-les.
7-09
Personnage 1
Personnage 2
Personnage 3
Vocabulaire 1 une cicatrice
傷痕
35
/H©RQ '«FULV PRL FHWWH SHUVRQQHɋ
Made with FlippingBook flipbook maker