Moi, je… Communication A2 (textbook)

Conseils pour mieux converser

フランス語の単語のスペルを読みあげること、そしてそれを理 解できることは、とても大切です。というのも、これは先生や、 今後あなたが出会うであろうフランス人が、あなたに新しい単 語のスペルを教えるときに必要だからです。英語流にスペルを 書こうとすると、さまざまな問題が生じます。英語で「 e （イー）」 と読む文字は、フランス語では「 i （イ）」を指すのに

L Le conseil général pour prononcer ces consonnes correctement est de bien les appuyer quand vous les prononcez. Les consonnes en français sont fortes et marquées. Plus spécifiquement, le « v » se pro nonce en mettant en contact votre lèvre de dessous avec vos dents de dessus. Le « b » se prononce, lui, en joi gnant les lèvres. Le « r » est un son qui vient de la gorge, le « l » se fait avec la langue. Écoutez bien la prononciation de votre professeur pour progresser ! a F r a n c e v o u s a t Il est très important de savoir épeler des mots en français. C'est la clé pour que votre professeur, et plus tard les Fran çais que vous rencontrerez, puissent vous apprendre de nouveaux mots et comment ils s'écrivent. Si vous passez par l'anglais, de nombreux problèmes vous attendent : avez-vous remarqué que le « e » s'appelle « i » en an glais ? Ou que le « j » et le « g » s'appellent de fa çon inversée en français et en anglais ? Ap prendre à dire l'alphabet correctement est aussi l'occasion d'apprendre la pro nonciation de sons difficiles : « b » et « v », « r » et « l », « j » et « g ».

気がつきましたか？あるいは、「 j 」と「 g 」が英 語とフランス語では音が逆になることはどう でしょうか？アルファベを正しく言えるよ うになることは、「 b 」と「 v 」、「 r 」と「 l 」、「 j 」 と「 g 」といった難しい音をきちんと区 別して発音できるようになることに繋が ります。 これらの子音を正確に発音するためのア ドバイスは、しっかりと唇を使うことです。 フランス語の子音は、強く発音するため、そ の音が明快に聞こえます。具体的に言えば、「 v 」

t e

n d

!

は下唇を上の歯で噛むようにして発音し、「 b 」は上下の唇 をくっつけて発音します。「 r 」は喉から出る音で、「 l 」は舌を使っ て発音します。先生の発音をしっかり聞いて、上達を目指しま しょう！

Devoirs

Exercice 1 Écrivez les adresses mail que vous entendez.

1-06

1. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

4. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Exercice 2 Écrivez les numéros de téléphone que vous entendez.

1-07

1. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

4. ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

11

Leçon 1 - Échangeons nos contacts !