Moi, je… Communication A2 (textbook)

Conseils pour mieux converser

フランス語は、ラテン語を起源とする多くの言語と同様に、複 数の時制があり、それぞれに異なる活用が存在します。これら の時制をすべて学ぶには、時間と労力がかかります。そのため、 フランス語を話す際には、戦略的なアプローチをとる必要があ るでしょう。すべての時制を使いこなすのは大変なため、まず は 最もよく使われる時制「現在形」、「複合過去」、「近接未来」 を集中的に学習するのが良いでしょう 。しかしこの提案は、他 の時制を覚えなくても良いと言っているわけではありません。 会話をする時には、まずこの 3 つの時制に集中、その後、徐々 に他の時制を学ぶ方がきっともっと楽になるでしょう。 重要なのは、相手の話を理解するために必要な時制と、あなた がフランス語を話す時に必ず習得すべき時制とを区別すること です。

Devoirs Exercice 1 Mettez le verbe entre parenthèses au temps adéquat. Pour chaque phrase, les temps qui doivent être utilisés sont indiqués. 1. Imparfait, passé composé. Je ( travailler ) ������������������������������������ tout l’été dans un restaurant de sushi. Ce ( être ) ����������������������������� fatigant mais amusant. Je ( rentrer ) ���������������������������� tous les soirs vers 18h et je ( regarder ) ���������������������� 2. Futur proche, présent. Ce week-end, je ( sortir ) ������������������������������� avec des amis. Comme je ( aimer ) �������������������������������������� chanter au karaoke, on ( chanter ) ������������������������������ Le français, comme beaucoup de langues d’origine latine, possède de nombreux temps, avec à chaque fois des conju gaisons différentes. Apprendre tous ces temps doit se faire petit à petit. Lorsque vous parlez en français, il faut donc avoir une approche stratégique. Comme il est difficile de maîtriser à l’oral l’ensemble des temps, il vaut mieux vous concentrer sur les temps les plus utilisés : le présent de l’in dicatif, le passé composé et le futur proche . Cela ne veut pas dire que vous ne devez pas apprendre les autres temps mais qu’à l’oral, il vous sera plus facile de vous concentrer sur ces trois temps, pour ensuite élargir peu à peu aux autres. L’important est que vous distinguiez les temps que vous de vez maîtriser en priorité de ceux qui sont surtout importants pour votre compréhension. ���������������������������� la télé.

������������������������������� chez mes parents. Mais

maintenant, je le ( faire ) ������������������������������������

tous les jours !

Exercice 2

Mettez les pronoms des mots soulignés au bon endroit dans la phrase. Le pronom correct est indiqué. J’ai un chat . (en) → J'en ai un.

1. J’ai acheté du thé . (en)

������������������������������������������������������������������������

2. Je suis allé dans le Marais. (y)

������������������������������������������������������������������������

3. La jeune fille donne son téléphone à sa mère. (le)

toute la nuit !

������������������������������������������������������������������������

3. Conditionnel présent, présent. Je ( vouloir ) ������������������������������� aller en France l’année prochaine. Mais je ( devoir ) ����������������������������

4. Je voudrais acheter cette écharpe , s'il vous plaît. (l')

������������������������������������������������������������������������

5. Henri va visiter le Mont-Saint-Michel mardi. (le)

travailler mon français pour ça !

������������������������������������������������������������������������

4. Imparfait, présent. Je ( ne pas aimer ) ����������������������������������������� faire le ménage ni faire les courses quand je ( habiter )

6. Nous allons acheter du chocolat pour le profes

seur. (en)

������������������������������������������������������������������������

71

Leçon 16 - Qu’as-tu fait le week-end dernier ?