MC2-L10

Conseils pour mieux converser

「先生！私には、大切にしている物が特にありません！」とい う声が聞こえてきそうですね。確かに、誰もがおじいさんから 譲り受けた貴重な物品や、高校時代に所属したバレーボール部 で勝ち取ったメダルを持っているわけではありません。私たち は、時に、自分の話や人生が別段面白くなく、平凡すぎるので はないかと考えてしまいます。そして、それについて話をする 価値がないと思ってしまうことがあります。 しかしながら、会話において重要なのは、他者と話すことであ り、交流することです！そのため、あなたがお盆の帰省中に買っ た「お守り」や、ガチャで当たった「キーホルダー」なども十 分面白い物になり得るでしょう！そのお守りは、どのお寺で購 入したのか？そのキーホルダーに描かれているキャラクターは、 どのマンガのものなのか？このように、自分や対話相手に対し て好奇心を持てば、楽しい会話をすることは簡単なのです！

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Devoirs

Exercice 1 Mettez les verbes suivants au passé composé ou à l’imparfait.

1. 4XDQG Mȇ �������������������������� (être) au collège, je �������������������������� GDQVHU WRXV OHV MRXUVɋ

2. 4XDQG Mȇ �������������������������� ¬WUH SHWLW PD PªUH Pȇ �������������������������� (acheter) un camion Lego�

3. 4XDQG Mȇ �������������������������� (être) au lycée, je �������������������������� IDLUH SDUWLH GX FOXE GH WK«¤WUH

Exercice 2 Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par des pronoms. ([HPSOHb 0D PªUH D R΍HUW une photo à moi� → 0D PªUH PȇHQ D R΍HUW XQH 1. 0RQ SªUH D R΍HUW XQ OLYUH ¢ PD VĕXU � → ����������������������������������������������������������������������������������� 2. -ȇDL GRQQ« le stylo au professeur� → ������������������������������������������������������������������������������������������� 3. -ȇDFKªWH cet omamori SRXU YRXV � → �������������������������������������������������������������������������������������������

Exercice 3 Choisissez entre grâce à (au, à la, à l’) et à cause de (du, de la, d’).

1. -H VXLV DUULY« SUHPLHU ¢ OD FRXUVH �������������������������� PHV H΍RUWV

2. Il a pu partir en France �������������������������� soutien de son professeur�

3. Je suis en retard �������������������������� train�

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