MC2-L2

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MC2-L2

Leçon 2

Tu t’appelles comment ?

Je sais me présenter de façon variée.

COMPÉTENCE CONVERSATION

ÉTUDIANTS

PROFESSEURS

Conversation modèle

Lisez les exemples d’échanges, puis répondez aux questions. 1H YRXV FRQWHQWH] SDV GH mɋMXVWH U«SRQGUHɋ} ¢ OD TXHVWLRQb HVVD\H] GȇDMRXWHU OH SOXV GȇLQIRUPDWLRQV SRVVLEOHɋ

2-01

$b 4XHO HVW YRWUH QRPɋ" %b -H PȇDSSHOOH (PPD /RXYRLV D Vȇ«FULW E-M-M-A�

$b 2» KDELWH] YRXVɋ" %b - KDELWH ¢ 9HUVDLOOHV DYHF PHV SDUHQWV 2Q D XQ FKDWɋ

9RWUH U«SRQVHb ��

��

$b 4XHOOH HVW YRWUH SURIHVVLRQɋ" %b -H VXLV «WXGLDQWH HQ VRFLRORJLH ¢ OȇXQLYHUVLW« GH 3DULV

$b 4XHOV VRQW YRV ORLVLUVɋ" %b -H IDLV GX WHQQLV -ȇHQ IDLV GHSXLV TXH MH VXLV petite�

9RWUH U«SRQVHb ��

��

$b 4XHO HVW YRWUH FDUDFWªUHɋ" %b -H VXLV JHQWLOOH PDLV XQ SHX SDUHVVHXVH

9RWUH U«SRQVHb ��

��

/H©RQ 7X WȇDSSHOOHV FRPPHQWɋ"

1 Les activités 1 Je fais du tennis�

2 Le caractère 1 gentil(le)

2-02

2-03

テニスをします。読書が好きです。ダンスをします。絵を描きます。ピアノを弾きます。

優しい

恥ずかしがり屋

2 -ȇDLPH OLUH

2 timide

3 dynamique 活発な 4 paresseux(-euse) 怠け者 5 intelligent(e) 賢い 6 amusant(e) 楽しい 7 sympa

3 Je fais de la danse�

4 Je fais du dessin�

5 Je joue du piano�

ビデオゲームで遊びます。

6 -H MRXH DX[ MHX[ YLG«R

友達と遊びます。

感じの良い

7 -H VRUV DYHF GHV DPLV

テレビを観るのが好きです。

面白い

8 - DLPH UHJDUGHU OD W«O«YLVLRQ

8 rigolo(te)

Grammaire 1

aimer ＋定冠詞＋名詞 aimer ＋不定詞

J'aime le cinéma� J'aime regarder GHV ȴOPV

Grammaire 2

faire + de

Je fais du tennis� Je fais de la danse� Je fais de l'escrime�

Exercice 2 p� 15

Grammaire 3

et / mais

Je suis sympa et dynamique� Je suis sympa mais timide�

Grammaire 4

quel(s), quelle(s)

Quel homme? Quelle femme? Quels hommes? Quelles femmes?

Exercice 1 p� 15

Activité 1

Transformez les questions ci-dessous en questions familières. Corrigez ensuite avec votre professeur.

([HPSOHb 4XHO ¤JH DYH] YRXVɋ" → �� Tu as quel âge?

1. 4XHO HVW YRWUH QRPɋ" → ��

2. 2» KDELWH] YRXVɋ" → ��

3. 4XHOOH HVW YRWUH SURIHVVLRQɋ" → ��

4. 4XHOV VRQW YRV ORLVLUVɋ" → ��

5. 4XHO HVW YRWUH FDUDFWªUHɋ" → ��

/H©RQ 7X WȇDSSHOOHV FRPPHQWɋ"

Activité 2

4XHOOHV DXWUHV TXHVWLRQV SRXUULH] YRXV SRVHU ¢ XQ «WXGLDQWɋ¢ TXL YRXV YRXV SU«VHQWH]ɋ" 5«ȵ«FKLVVH] SDU JURXSHV SXLV SURSRVH] HQVHPEOH WURLV TXHVWLRQV 9RXV SRXUUH] OHV XWLOLVHU HQVXLWH GDQV O DFWLYLW« mɋ3DUOHU}

1. 7X YLHQV LFL FRPPHQWɋ" → -H YLHQV HQ WUDLQ 2. 7X DLPHV TXHO JHQUH GH PXVLTXHɋ" → -ȇDLPH OD SRS IUDQ©DLVH

3. ��

4. ��

5. ��

Parler

Demandez à 3 partenaires où ils habitent, ce qu'ils aiment, et quel est leur caractère. Vous pouvez DMRXWHU GHV TXHVWLRQV SU«SDU«HV GDQV O DFWLYLW« 1RWH] OHXUV U«SRQVHV GDQV O HVSDFH FL GHVVRXV

Partenaire 1 1RPb �� +DELWHɋ"

Partenaire 2 1RPb �� +DELWHɋ"

Partenaire 3 1RPb �� +DELWHɋ"

$LPHɋ"

&DUDFWªUHɋ"

Dialogue

Julie et Fabien se rencontrent à la fête d'anniversaire de Patrick. Ils font connaissance et se présentent. Lisez le dialogue en écoutant l'enregistrement audio. Observez comment Julie HW 'DYLG IRQW SRXU TXH OD FRQYHUVDWLRQ VRLW ȵXLGH 2-04

-XOLHb 9RXV ¬WHV XQ DPL GH 3DWULFNɋ" -H QH FURLV SDV TXH QRXV ayons été présentés� )DELHQb 1RQ HQ H΍HW -H PȇDSSHOOH )DELHQ (W MH VXLV XQ WUªV ERQ DPL GH 3DWULFNɋ 9RXV ¬WHV VD VĕXU FȇHVW ©Dɋ" -XOLHb 2XL MH VXLV WUªV KHXUHXVH GH IDLUH YRWUH FRQQDLVVDQFH &ȇHVW WUªV JHQWLO Gȇ¬WUH YHQX ¢ VRQ DQQLYHUVDLUHɋ )DELHQb 9RXV KDELWH] ¢ 1LFH DXVVLɋ" -XOLHb Non, je suis à Marseille, mais je suis niçoise de nais sance comme lui� )DELHQb -ȇDGRUH 1LFH -H VXLV SHLQWUH HW MȇDLPH SHLQGUH OȇDU ULªUH SD\V &ȇHVW VL EHDXɋ 9RXV IDLWHV TXRL ¢ 0DUVHLOOHɋ" -XOLHb -H VXLV LQȴUPLªUH D YRXV G«UDQJH VL RQ VH WXWRLHɋ" )DELHQb 1RQ ELHQ V½U -H VXLV FRQWHQW GH IDLUH WD FRQQDLV VDQFHɋ

Vocabulaire supplémentaire 1 un peintre 画家 2 peindre (je peins) 絵を描く 3 XQH LQȴUPLªUH 看護師 4 faire connaissance 知り合う 5 se tutoyer

tuを使って話す

Conseils pour mieux converser

自分のことを話すのは、必ずしも容易ではありません。「相手に興味を持ってもらえるような話が自分にできるかな……？」「自分の話ばかりして傲慢だと思われないかな……？」と思いますか？そんなことはありません。対話相手であるフランス人は、むしろこれを期待しています。フランス人が日本人と話すのは、その国民性や国についてもっと知りたいからです。人それぞれに、違いがあるのは喜ばしいことです！あなたが人とは違うからこそ、フランス人は他でもないあなたと話がしたいのです！そのため、自分の人生や、好きなこと、やりたいことなど、自らの発言に自信を持ってください。あなたを理解することを楽しみしているフランス人は、きっといます。恥ずかしがらずに、自分のことについて詳しく話してみてください。もし引っ込み思案になって自分の情報を伝えないと、相手はあなたが会話を退屈に思って、話をしようとしていないと誤解するかもしれません。会話中に質問をされたら、できるだけ多くの情報を加えて答えましょう。「あなたと話をしたい」という意思を示すことが大切です。会話の際に取ると良い態度については、以下のイラストを参考にしてください！

3DUOHU GH VRL QȇHVW SDV WRXMRXUV «YLGHQW (VW FH TXH FH TXH MȇDL ¢ GLUH VXU PRL YD LQW«UHVVHU OȇDXWUHɋ" (VW FH TXH MH YDLV SDUD°WUH DUURJDQWɋ" 0DLV FȇHVW FH TXȇDWWHQGHQW YRV LQWHU ORFXWHXUV IUDQ©DLV 6ȇLOV «FKDQJHQW DYHF XQ -DSRQDLV FȇHVW TXȇLOV YHXOHQW PLHX[ YRXV FRQQD°WUH HW PLHX[ FRQQD°WUH YRWUH SD\V 9RXV ¬WHV GL΍«UHQWɋ" 7DQW PLHX[ɋ &ȇHVW SRXU ©D TXȇRQ D HQYLH GH SDUOHU DYHF YRXVɋ ΖO IDXW GRQF DYRLU FRQȴDQFH HQ FH TXH YRXV GLWHVb YRWUH YLH FH TXH YRXV DLPH] FH TXH YRXV YRXOH] IDLUH HWF 7RXW FHOD HVW SDVVLRQQDQWɋ ΖO HVW GRQF LPSRUWDQW GH QH SDV ¬WUH WLPLGH HW GH SDUOHU HQ G«WDLO GH YRXV 6L ¢ OȇLQYHUVH YRXV K«VLWH] HW TXH YRXV JDUGH] GHV LQIRUPDWLRQV RQ YD SHQVHU TXH YRXV YRXV HQQX\H] HW TXH YRXV QȇDYH] SDV HQYLH GH SDUOHU ΖO IDXW PRQWUHU TXH YRXV DYH] HQYLH GH SDUOHU HQ DMRXWDQW OH SOXV GȇLQIRUPDWLRQV SRVVLEOH ¢ YRV U«SRQVHV 9RLFL XQH SHWLWH %' TXL YRXV H[SOLTXHUD OD ERQQH DWWLWXGH ¢ DYRLU ORUV GȇXQH FRQYHUVDWLRQɋ

Tu aimes quel genre de film?

J'aime les comédies romantiques.

J'aime les comédies romantiques. Par exemple, j'adore « Amélie Poulain ».

Par exemple?

J'aime « Amélie Poulain ».

Devoirs

Exercice 1 Choisissez entre quel, quels, quelle et quelles.

Exercice 2 Choisissez entre du, de la, de l’, des, le, la et les.

1. Elle a �� ¤JHɋ"

1. 0RQ ȴOV IDLW �� GDQVH ¢ Oȇ«FROH

2. �� HVW OD SOXV UDSLGH GH FHV YRL WXUHVɋ"

2. -ȇDLPHUDLV EHDXFRXS IDLUH �� athlétisme�

3. ΖO IDXGUDLW TXH MȇDSSUHQQH ¢ IDLUH ��

3. &H FRVWXPH WH YD WUªV ELHQ �� élé

cuisine�

4. Tu peux aller faire �� FRXUVHV VȇLO WH

gance, �� VW\OHɋ

4. �� SKRWRV YHX[ WX TXH MH WȇHQYRLHɋ"

SOD°Wɋ"

5. Il fait �� DYLRQV HQ SDSLHU SRXU VRQ IUªUH

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